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| Vista previa | Fecha de publicación | Título | Autor(es) |
| - | De la argumentación a la demostración a través del planteamiento y la resolución de problemas matemáticos con programación | Falk de Losada, María |
| - | Estrategia para fortalecer la formación matemática de los estudiantes de licenciatura de matemáticas en solución de problemas no rutinarios en la ciudad de Tunja | Sánchez Lamoneda, Rafael |
| - | La enseñanza – aprendizaje de las funciones y sus gráficas en grado 11°: una experiencia de trabajo usando la aplicación Desmos | Gerardo Chacón Guerrero |
| - | Enseñanza de ecuaciones lineales mediante la modelación matemática, la gamificación y la resolución de problemas retadores en estudiantes de grado octavo del colegio Gustavo Restrepo | Chacón Guerrero, Gerardo |
| - | Incidencia del pensamiento espacial y visual en la enseñanza aprendizaje de la geometría en grado tercero | Rojas Velázquez, Osvaldo Jesús |
| - | La geometría proyectiva a través de la resolución de problemas retadores en estudiantes de educación media | Rojas Velázquez, Osvaldo Jesús |
| - | Construcción de significados de los conceptos de perímetro y área en estudiantes de cuarto grado de primaria | Rojas Velázquez, Osvaldo Jesús |
| - | Enseñanza aprendizaje de la geometría a través de las transformaciones en el plano en los estudiantes del grado quinto | Rojas Velázquez, Osvaldo Jesús |
| - | Desarrollo del pensamiento probabilístico a través de la resolución de problemas en ámbitos de incertidumbre en estudiantes de grado tercero | Rojas Velázquez, Osvaldo Jesús |
| - | Pensamiento visual en el proceso de enseñanza y aprendizaje de las aplicaciones del cálculo integral, en estudiantes de programas de ingeniería de la Universidad Antonio Nariño | Rojas Velázquez, Osvaldo Jesús |
| - | Juegos de estrategia, en el proceso enseñanza-aprendizaje de funciones y gráfica de funciones, en álgebra de grado noveno | Sánchez Lamodena, Rafael |
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