1. Universidad Antonio Nariño

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2015-01-15Construcción del significado de proporcionalidad a través de la educación matemática realistaBlanco Rodríguez, Andrés Felipe
2015-07-22La conservación del área en las figuras geométricas a través del uso de paradojas en el séptimo gradoBerrío Pérez, Carlos Alberto
2015-07-18Construcción del concepto de las transformaciones en el plano a través de problemas no rutinarios en los estudiantes de grado séptimoTafur, Ángela Patricia
2015-07-21Estudio del proceso de enseñanza-aprendizaje de las propiedades de las figuras geométricas planas a través de diferentes ambientes de aprendizajesOchoa Cuida, Blanca Doly
2013-06-30Tipología de errores en la solución de problemas geométricos a partir de los problemas de olimpiadasSuárez López, Álvaro
2018-02-04las construcciones auxiliares en la resolución de problemas geométricosPreciado Ramos, Erika
2015-02-07Construcción del concepto de volumen a través de problemas no rutinarios en los estudiantes de grado octavoTafur, Alejandra
2015-07-21Resolución de problemas no rutinarios sobre criterios de divisibilidad, mcm y mcd para mejorar su aprendizaje en matemáticas en estudiantes de grado séptimoLugo López, Oscar Favian
2014-07-31La enseñanza aprendizaje de la matemática en los estudiantes de grado décimo en el contexto de la zona cafeteraQuiñonez Rodríguez, Floresmiro
2017-11-30Uso de la historia de la matemática y la resolución de problemas retadores en la enseñanza y aprendizaje de las ecuaciones diofánticas cuadráticasCuestas Zabala, Carmen Yenny

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