1. Universidad Antonio Nariño

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2020-06-08Ansiedad hacia las matemáticas de estudiantes de quinto y noveno grado del liceo femenino Mercedes Nariño y las actitudes que perciben de sus maestros.Cortes Angulo, Yesica Nayibe
2020-11-26Experiencia en tiempos de pandemia de la unidad didáctica adaptada ¨Las joyas de Platón¨Osorio Lozano, Laura Paola
2020-11-27Diseño de material virtual de apoyo a la enseñanza de las ecuaciones cuadráticas para grado novenoMartínez Velandia, Jorge Armando
2020-10-31Uso de Khan Academy para apoyar el proceso de enseñanza aprendizaje de PreálgebraCastro Lopez, Yudy Carolina
2020-11-30Diseño de guías de aprendizaje para el desarrollo del pensamiento numérico y variacional de estudiantes del grado quinto con discapacidades intelectuales leves (DIL))Reyes Cárdenas, Cristian Eduardo
2020-11-20Uso de la plataforma Khan Academy como apoyo para el proceso de enseñanza aprendizaje de la estadística en sexto grado en tiempos de covid-19Cuenca Piñeros, Juan Sebastian
2020-11-27Educación inclusiva: propuesta para la enseñanza-aprendizaje de la matemática, estudio de caso colegio Paulo Freire.Santana Ballesteros, Sandra Milena
2020-11-27Propuesta didáctica para la enseñanza-aprendizaje de la geometría en grado séptimo a través del arteDiaz Sánchez, Yeni Johanna
2020-01-20Diseño de actividades con el uso de la visualización para apoyar el proceso de enseñanza aprendizaje de las matemáticas en ciclo IVGuerrero, Juan Sebastián
2020-06-08Enseñanza de la fracción y la estructura aditiva en niños y niñas de grado sexto. una propuesta didáctica.Vaca Guerrero, Gonzalo

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