Narrativas sobre comunicación, jerarquia y proyecto de vida en un grupo de adultos que experimentaron parentalización durante su infancia o adolescencia
dc.contributor.advisor | Barbosa Gonzales, Alejandro | spa |
dc.contributor.author | Diaz Espinosa, Diana Alexandra | spa |
dc.creator.cedula | 1026592678 | spa |
dc.creator.cedula | 79582044 | spa |
dc.date.accessioned | 2021-03-01T18:35:06Z | |
dc.date.available | 2021-03-01T18:35:06Z | |
dc.date.issued | 2020-11-26 | spa |
dc.description | Propia | es_ES |
dc.description.abstract | This research aims to analyze narratives about communication, hierarchy and life project in a group of adults who experienced parenting during their teenage years. The type of research was qualitative descriptive. Four adults were in the participation, who assumed responsibilities that were not in line with their human development, showing the impact this role would bring with them for the growth and personal development of each of them. The meanings to the aspects already mentioned were achieved through unstructured or free interviews and based on the following four categories: Meanings attributed to the affectations in the life project; Meanings attributed to family communication; Meanings attributed to hierarchy within family relationships and Meanings attributed to the causes that generated parentalization. | eng |
dc.description.abstract | La presente investigación tiene como objetivo Analizar las narrativas sobre comunicación, jerarquía y proyecto de vida en un grupo de adultos que experimentaron parentalización durante su infancia o su adolescencia. El tipo de investigación fue descriptivo cualitativo. Se contó con la participación de cuatro adultos, que asumieron responsabilidades que no se encontraban acordes a su desarrollo humano, evidenciando las afectaciones que este rol traería consigo para el crecimiento y desarrollo personal de cada uno de ellos. Los significados a los aspectos ya mencionados fueron alcanzados por medio de entrevistas no estructuradas o libres y basándose en las siguientes cuatro categorías: Significados atribuidos a las afectaciones en el proyecto de vida; Significados atribuidos a la comunicación familiar; Significados atribuidos a la jerarquía dentro de las relaciones familiares y Significados atribuidos a las causas que generaron la parentalización. | spa |
dc.description.degreelevel | Pregrado | spa |
dc.description.degreename | Psicólogo(a) | spa |
dc.description.funder | Propios | es_ES |
dc.description.notes | Presencial | spa |
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dc.publisher.faculty | Facultad de Psicología | spa |
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dc.subject | Parentalización, Significados, Adolescentes, Proyecto de vida, Comunicación, jerarquía. | es_ES |
dc.subject.ddc | 150 | es_ES |
dc.subject.keyword | Parentalization, Meanings, Adolescents, Life Project, Communication, Hierarchy | es_ES |
dc.subject.lemb | Psicología | es_ES |
dc.title | Narrativas sobre comunicación, jerarquia y proyecto de vida en un grupo de adultos que experimentaron parentalización durante su infancia o adolescencia | es_ES |
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