Narrativas sobre comunicación, jerarquia y proyecto de vida en un grupo de adultos que experimentaron parentalización durante su infancia o adolescencia

dc.contributor.advisorBarbosa Gonzales, Alejandrospa
dc.contributor.authorDiaz Espinosa, Diana Alexandraspa
dc.creator.cedula1026592678spa
dc.creator.cedula79582044spa
dc.date.accessioned2021-03-01T18:35:06Z
dc.date.available2021-03-01T18:35:06Z
dc.date.issued2020-11-26spa
dc.descriptionPropiaes_ES
dc.description.abstractThis research aims to analyze narratives about communication, hierarchy and life project in a group of adults who experienced parenting during their teenage years. The type of research was qualitative descriptive. Four adults were in the participation, who assumed responsibilities that were not in line with their human development, showing the impact this role would bring with them for the growth and personal development of each of them. The meanings to the aspects already mentioned were achieved through unstructured or free interviews and based on the following four categories: Meanings attributed to the affectations in the life project; Meanings attributed to family communication; Meanings attributed to hierarchy within family relationships and Meanings attributed to the causes that generated parentalization.eng
dc.description.abstractLa presente investigación tiene como objetivo Analizar las narrativas sobre comunicación, jerarquía y proyecto de vida en un grupo de adultos que experimentaron parentalización durante su infancia o su adolescencia. El tipo de investigación fue descriptivo cualitativo. Se contó con la participación de cuatro adultos, que asumieron responsabilidades que no se encontraban acordes a su desarrollo humano, evidenciando las afectaciones que este rol traería consigo para el crecimiento y desarrollo personal de cada uno de ellos. Los significados a los aspectos ya mencionados fueron alcanzados por medio de entrevistas no estructuradas o libres y basándose en las siguientes cuatro categorías: Significados atribuidos a las afectaciones en el proyecto de vida; Significados atribuidos a la comunicación familiar; Significados atribuidos a la jerarquía dentro de las relaciones familiares y Significados atribuidos a las causas que generaron la parentalización.spa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenamePsicólogo(a)spa
dc.description.funderPropioses_ES
dc.description.notesPresencialspa
dc.identifier.bibliographicCitationArvelo, L. (2002). Adolescencia y Función Paterna: reflexiones a partir del estudio de casos psicoclínicos. Fermentum. Revista Venezolana de Sociología y Antropología, 12(33), 13- 45.spa
dc.identifier.bibliographicCitationBarbosa, A., Segura, C. Muñoz, D. & Parra, C. (2014). Significado de la experiencia del consumo de sustancias psicoactivas en un grupo de adolescentes institucionalizados. Avances en Psicología Latinoamericana, 32(1), 53-69.spa
dc.identifier.bibliographicCitationBoszormenyi-Nagy, I. y Spark, G. (2012). Lealtades invisibles . Buenos Aires: Amorrortu. (Trabajo original publicado en 1973)spa
dc.identifier.bibliographicCitationCEPAL, N., & UNICEF. (1994). Familia y futuro: un programa regional en América Latina y el Caribe. CEPAL.spa
dc.identifier.bibliographicCitationCote. (2015). Tipologías de Familias en Colombia: Evolución 1993–2014 Documento de Trabajo, Bogotá Colombia.spa
dc.identifier.bibliographicCitationCreswell, J. (2005). Educational research: Planning, conducting, and evaluating quantitative and qualitative research. Upper Saddle River: Pearson Education.spa
dc.identifier.bibliographicCitationD’Angelo, O. (2000). Proyecto de vida y desarrollo integral Humano. Revista Internacional Crecemos. Año 6 No. 1 y 2, 1-31.spa
dc.identifier.bibliographicCitationDe la Torre, C., & Pinto, B. (2007). Estructura Familiar del niño con Síndrome de Down. Ajayu Órgano de difusión Científica del Departamento de Psicología UCBSP, 5(1), 48-70.spa
dc.identifier.bibliographicCitationDomínguez, C., González, D., Navarrete, D., & Zicavo, N. (2019). Parentification in singleparent families Parentalización en familias monoparentales.spa
dc.identifier.bibliographicCitationEspinal, I., Gimeno, A., & González, F. (2006). El enfoque sistémico en los estudios sobre la familia. Revista internacional de sistemas, 14(4), 21-34.spa
dc.identifier.bibliographicCitationFranco, G. E., & Cuartas, G. E. F. (2001). La comunicación en la familia (Vol. 72). Palabra.spa
dc.identifier.bibliographicCitationGarcía, J. M. S. (1991). Psicología de la vida en familia: una visión estructural. Introducción a la Salud Mental, 128.spa
dc.identifier.bibliographicCitationHernández Córdoba, Á. (1997). Familia, ciclo vital y psicoterapia sistémica breve. Santafé de Bogotá: El Buho.spa
dc.identifier.bibliographicCitationHernández Sampieri & Fernández Collado Baptista Lucio &. (2010). metodología de la investigación mexico: McGRAW-HILL / INTERAMERICANA EDITORES, S.A. DE C.V.spa
dc.identifier.bibliographicCitationHopper, L. M., Wallace, S. A., Doehler, K., & Dantzler, J. (2012). Parentification, ethnic identity, and psychological health in Black and White American college students: implications of family-of-origin and cultural factors. Journal of comparative family studies, 811-835.spa
dc.identifier.bibliographicCitationLe Goff, J.-F. (1999). L'enfant, padre de ses padres. Parentification et thérapie familiale . París: Harmattan.spa
dc.identifier.bibliographicCitationLenis, Martínez & Palacios. (2016). Experiencias de parentalidad en familias monoparentales masculinas en contextos de vulnerabilidad social. Pontificia Universidad Javeriana Cali. Facultad de humanidades y ciencias sociales. Tesis de pregrado.spa
dc.identifier.bibliographicCitationLlobet, V. (2009). Las políticas sociales para la infancia, la psicología y el reconocimiento. Revista Investigaciones en Psicología, 14 (2), pp. 73-94.spa
dc.identifier.bibliographicCitationMartínez Torres, M. (2012). Psicología de la Comunicación. Barcelona: Departament de Psicologia Bàsica. Universitat de Barcelona.spa
dc.identifier.bibliographicCitationMedan, M. (2012). ¿" Proyecto de vida"? tensiones en un programa de prevención del delito juvenil. Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, 10(1), 79-91.spa
dc.identifier.bibliographicCitationMello, R., Féres-Carneiro, T., Machado, R. N., & Magalhães, A. S. (2020). Inversão geracional na família: repercussões da parentalização na vida adulta. Psicologia USP, 31.spa
dc.identifier.bibliographicCitationMendizábal Rodríguez, J. A., & Anzures López, B. (1999). La familia y el adolescente. Rev. méd. Hosp. Gen. Méx, 62(3), 191-7.spa
dc.identifier.bibliographicCitationMinuchin, S. (2003). Familias y terapia familiar. Editorial Gedisa.spa
dc.identifier.bibliographicCitationMolina, H. (2000). Establecimiento de metas, comportamiento y desempeño. Estudios Gerenciales, 16(75), 23-33.spa
dc.identifier.bibliographicCitationMonje, C. (2011). Metodología de la investigación cuantitativa y cualitativa. Guía didáctica. Neiva, Colombia: Universidad Surcolombiana.spa
dc.identifier.bibliographicCitationMontoya, D. M., Hincapié, N. C., & Carmona, N. D. M. (2016). Enfrentando la ausencia de los padres: recursos psicosociales y construcción de bienestar. Revista colombiana de ciencias sociales, 7(1), 181-200.spa
dc.identifier.bibliographicCitationObregon, B, (2017). En Colombia, el 51% de los niños no vive con papá y mamá. El heraldo. Consultado el 10-03-2020https://www.elheraldo.co/colombia/en-colombia-el-51-de-losninos-no-vive-con-papa-y-mama-359867spa
dc.identifier.bibliographicCitationOchoa de Alda, I. (1995). Enfoques en terapia familiar sistémica (No. 159.97: 615.851). Herderspa
dc.identifier.bibliographicCitationParga, A., González, J., & Padilla, M. (2016). Autoestima, motivación e inteligencia emocional: Tres factores influyentes en el diseño exitoso de un proyecto de vida de jóvenes estudiantes de educación media. Revista Electrónica Educare, 20(2), 56-77.spa
dc.identifier.bibliographicCitationPineda, L., & Moreno, J. (2008). Factores psicosociales asociados al abandono infantil de un grupo de adolescentes institucionalizadas en un centro de protección en la ciudad de Bogotá. Psychologia. Avances de la disciplina, 2(2), 151-182.spa
dc.identifier.bibliographicCitationReyna, J. M., Salcido, M. R. E., & Arredondo, A. P. (2013). Análisis del ciclo vital de la estructura familiar y sus principales problemas en algunas familias mexicanas. Alternativas en psicologia, 17(28), 73-91.spa
dc.identifier.bibliographicCitationRodas, A, Ariza, M, Tibocha, L, & Vargas, C. (2016). Jefatura masculina en hogares monoparentales: adaptaciones de los hombres a las necesidades de sus hijos. Revista colombiana de sociología, 39(1), 123-145.spa
dc.identifier.bibliographicCitationRuiz, J. R. (2011). Proyecto de vida, relatos autobiográficos y toma de decisiones. Teoría y praxis investigativa, 6(1), 27-35.spa
dc.identifier.bibliographicCitationSalgado Lévano, A. C. (2007). Investigación cualitativa: diseños, evaluación del rigor metodológico y retos. Liberabit, 13(13), 71-78.spa
dc.identifier.bibliographicCitationScarpati, M. P., Pertuz, M. S., & Silva, A. S. (2014). Límites, reglas, comunicación en familia monoparental con hijos adolescentes. Diversitas: Perspectivas en psicología, 10(2), 225- 246.spa
dc.identifier.bibliographicCitationShannon, C.E. and Weaver, W. (1949). The mathematical theory of communication. Urbana, IL: Illinois University Pressspa
dc.identifier.bibliographicCitationSolano, A. C., & Morales, J. F. D. (2002). Objetivos de vida y satisfacción vital en adolescentes españoles y argentinos. Psicothema, 14(1), 122-117.spa
dc.identifier.bibliographicCitationSolís, L., Huerta, E., Vázquez, L., Alfaro, I., Sánchez, H., & Hernández, C. (2006). Análisis de la dinámica y funcionalidad familiar en atención primaria. Archivos en medicina familiar, 8(1), 27-32.spa
dc.identifier.bibliographicCitationTapia, M. (2017). La comunicación familiar: definición, teorías y esquemas. Piura. Recuperado de: https://www. academia. edu/21236962/La_Comunicaci% C3% B3n_Familiar_Definici% C3% B3 n_Teor% C3% ADas_y_Esquemas.spa
dc.identifier.bibliographicCitationUllmann, H., Maldonado Valera, C., & Rico, M. 2014. La evolución de las estructuras familiares en América Latina, 1990-2010: Los retos de la pobreza, la vulnerabilidad y el cuidado. CEPAL, División de Desarrollo Social - Series Políticas Sociales No. 193. Naciones Unidas-CEPAL: Santiago de Chile.spa
dc.identifier.bibliographicCitationVanegas, G., Barbosa, A., Alfonso, M., Delgado, L. & Gutiérrez, J. (2011). Familias monoparentales con hijos adolescentes y psicoterapia sistémica. Vanguardia psicológica, 2(2), 203-215spa
dc.identifier.bibliographicCitationVañó, A., Turón, A., Ferrer, A., Viloria, A., Rico, A., Pérez, B.,... & Cantó, E. (2010). Aplicaciones educativas de la Psicología Positiva. Valencia: Generalitat Valenciana, Conselleria d'Educació, 2010.spa
dc.identifier.bibliographicCitationVega, L. E. S., García, L. A. F., & Llanos, A. B. J. (2016). Apoyo familiar percibido y proyecto de vida del alumnado inmigrante de Educación Secundaria. Revista de educación, (372), 35-62.spa
dc.identifier.bibliographicCitationViaplana, G., Muñoz Cano, D., Compañ Felipe, V., & Montesano del Campo, A. (2012). El modelo sistémico en la intervención familiar. Barcelona, España: Universidad de Barcelona. Recuperado de http://diposit. ub. edu/dspace/bitstream/2445/31584/1/Modelo_Sistemico_2012_2013r. pdf.spa
dc.identifier.bibliographicCitationZambrano, S. B., & Acosta, J. C. C. (2017). Adolescentes creando su proyecto de vida profesional desde el modelo DPC. Revista Virtual Universidad Católica del Norte, (50), 21-41.spa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Antonio Nariñospa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional UANspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repositorio.uan.edu.co/spa
dc.identifier.urihttp://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/2079
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Antonio Nariñospa
dc.publisher.campusBogotá - Surspa
dc.publisher.facultyFacultad de Psicologíaspa
dc.publisher.programPsicologíaspa
dc.rightsAcceso abierto
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
dc.rights.licenseAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)spa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/spa
dc.subjectParentalización, Significados, Adolescentes, Proyecto de vida, Comunicación, jerarquía.es_ES
dc.subject.ddc150es_ES
dc.subject.keywordParentalization, Meanings, Adolescents, Life Project, Communication, Hierarchyes_ES
dc.subject.lembPsicologíaes_ES
dc.titleNarrativas sobre comunicación, jerarquia y proyecto de vida en un grupo de adultos que experimentaron parentalización durante su infancia o adolescenciaes_ES
dc.typeTrabajo de grado (Pregrado y/o Especialización)spa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fspa
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
dc.type.documentEstudio de casospa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionspa
dcterms.audienceEspecializadaspa
Files
Original bundle
Now showing 1 - 2 of 2
thumbnail.default.alt
Name:
2020AutorizaciondeAutores.pdf
Size:
782.64 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Autorización de autores
Loading...
Thumbnail Image
Name:
2020DianaAlexandraDiazEspinosa .pdf
Size:
1.3 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
T. G
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
thumbnail.default.alt
Name:
license.txt
Size:
2.65 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Collections