Desarrollo de un Banco Didáctico Electro-Neumático para la Automatización de Dos Procesos Secuenciales de Transporte Perimetral en Sistemas de Producción Modular.

Simple item page
dc.contributor.advisorDurán Torrejano, Jennyspa
dc.contributor.authorCuchimba Rodríguez, Diana Lizethspa
dc.contributor.authorPolania Suaza, Juan Felipespa
dc.creator.cedula1075317499spa
dc.creator.cedula1075298492spa
dc.creator.tarjetaidentidad36177387spa
dc.date.accessioned2021-03-10T20:27:47Z
dc.date.available2021-03-10T20:27:47Z
dc.date.issued2020-11-24spa
dc.descriptionPropiaes_ES
dc.description.abstractThis research project describes the development of an electro-pneumatic didactic bench for the automation of two sequential perimeter transport processes in modular production systems (MPS); as a response to the problem raised about the lack of didactic tools to incorporate areas such as mechanics, electronics and electro-pneumatics into a single unit for the simulation of an industrial-type process. The didactic bank has dimensions of 44.7 cm high * 120 cm long * 77 cm wide. This aims from interdisciplinary of areas, to strengthen skills such as perception, language and memory, which helps users in solving industrial problems, especially those that use MPS. For the above, a manipulation and distribution process is recreated through a jib crane- type structure that seeks to transport a circular geometry product perimeter through a certain space, using electro-pneumatic elements such as suction cups, vacuum pumps, rotary pneumatic and linear actuators, solenoid valves (24VDC) and flow regulating valves. Furthermore, a shaft, a helical tooth mechanical transmission, links the rotary actuator in order to extend the working range of the driven mechanism. Likewise, a cam mechanism was used with a position switch that acts as a follower, which synchronizes the process and allows on / off control by means of the 230RC and Arduino PLC logo controllers, thus giving a mechanical solution to a system. electronic. IR sensors are used to optimize the process, which provide feedback to the system and give the mechanism autonomy. The nominal pressure of the bank is 4bar. Finally, there is a small description about the digital manufacturing process that was executed to fulfill the general objective of this project.eng
dc.description.abstractEste proyecto de investigación describe el desarrollo de un banco didáctico electro- neumático para la automatización de dos procesos secuenciales de transporte perimetral en sistemas de producción modular (MPS); como una respuesta a la problemática planteada sobre la falta de herramientas didácticas que permitan integrar en un solo equipo áreas como la mecánica, electrónica y electro- neumática para la simulación de un proceso de tipo industrial. El banco didáctico cuenta con unas dimensiones de 44.7 cm de alto * 120 cm de largo * 77 cm de ancho. Este tiene como finalidad desde la interdisciplinaridad de áreas, fortalecer habilidades tales como la percepción, el lenguaje y la memoria, que les ayude a los usuarios en la solución de problemas de tipo industrial, especialmente en los que se emplean MPS. Para lo anterior, se recrea un proceso de manipulación y distribución a través de una estructura tipo grúa pluma que busca transportar de manera perimetral un producto de geometría circular a través de un determinado espacio, empleando elementos electro neumáticos tales como ventosas, bombas de vacío, actuadores rotativos neumáticos, lineales, electroválvulas (24VDC) y válvulas reguladoras de caudal. Adicionalmente, el actuador rotativo está unido mediante un eje, a una transmisión mecánica de dientes helicoidales, con el fin de ampliar el rango de trabajo del mecanismo conducido. Así mismo, se empleó un mecanismo leva con un interruptor de posición que hace las veces de seguidor, el cual sincroniza el proceso y permite realizar un control on/off mediante los controladores PLC logo 230RC y Arduino, dando así una solución mecánica a un sistema electrónico. Para la optimización del proceso se emplean sensores IR, lo cuales retroalimentan el sistema y dan autonomía al mecanismo. La presión nominal del banco es de 4bar. Por último, se encuentra una pequeña descripción acerca del proceso de fabricación digital que se ejecutó para dar cumplimiento al objetivo general del presente proyecto.spa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameIngeniero(a) Electrónico(a)spa
dc.description.degreenameIngeniero(a) Mecánico(a)spa
dc.description.funderPadres de familia.es_ES
dc.description.notesPresencialspa
dc.identifier.bibliographicCitationModular production systems (MPS), Interdisciplinary, Electropneumatics, PLC, Perimeter transport, Handling, Learning.spa
dc.identifier.bibliographicCitationAlldatasheet. (1 de Octubre de 2020). Alldatasheet. Obtenido de Alldatasheet: https://pdf1.alldatasheet.com/datasheet-pdf/view/1132032/SONGLERELAY/SRD- 24VDC-SL-C.htmlspa
dc.identifier.bibliographicCitationAPRENDIZAJE, U. D. (18 de 8 de 2020). UNIDAD DE APOYO PARA EL APRENDIZAJE . Obtenido de UNIDAD DE APOYO PARA EL APRENDIZAJE : https://uapa.cuaieed.unam.mx/sites/default/files/minisite/static/33be8066-2f49- 465b-86a1-cb9531b24b5f/Tipos-de-Cables-Usados-para-Instalaciones- Electricas/index.htmlspa
dc.identifier.bibliographicCitationBecker. (9 de Enero de 2018). Becker. Obtenido de Becker: https://becker- iberica.com/que-son-y-como-funcionan-las-bombas-de-vacio/spa
dc.identifier.bibliographicCitationBonilla P, D. X., & Noriega F, C. P. (2014). Diseño, construcción e implementación de un banco didáctico electroneumático para laboratorio de neumática de la Escuela de Ingeniería Mecánica. Riobamba (Ecuador): U.Chimborazo.spa
dc.identifier.bibliographicCitationCLR. (23 de Abril de 2018). CLR. Obtenido de CLR: https://clr.es/blog/es/fundamentos- de-las-transmisiones-por-engranajes/spa
dc.identifier.bibliographicCitationD. ROMAN B. V. (2012). "ELECTROPNEUMATIC AUTOMATION EDUCATIONAL LABORATORY". ucrania: CITESEERX.IST.PSU.EDU.spa
dc.identifier.bibliographicCitationDiprax. (12 de Mayo de 2017). Diprax. Obtenido de Diprax: http://www.diprax.es/vacio- industrial/ventosas/spa
dc.identifier.bibliographicCitationDuarte, F. H. (2013). EL APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS COMO ESTRATEGIA PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS ESPECÍFICAS EN ESTUDIANTES DE INGENIERÍA. Scielo, Conclusiones.spa
dc.identifier.bibliographicCitationEdu.xunta. (20 de Septiembre de 2020). Edu.xunta. Obtenido de Edu.xunta: /www.edu.xunta.gal/centros/iesblancoamorculleredo/aulavirtual/pluginfile.php/381 07/mod_resource/content/0/10_paquetes/Paquetes_web/5_mecanismos/55_leva_ y_excntrica.htmlspa
dc.identifier.bibliographicCitationEducacionurbana. (8 de Octubre de 2020). educacionurbana. Obtenido de educacionurbana: https://educacionurbana.com/spa
dc.identifier.bibliographicCitationEscalera T, M. J., & Rodríguez F, A. J. (2013). Actuadores neumaticos. Barcelona (España): Useas.spa
dc.identifier.bibliographicCitationFidestec. (12 de Septiembre de 2020). Fidestec. Obtenido de Fidestec: https://fidestec.com/blog/resistencias-pull-up-down/spa
dc.identifier.bibliographicCitationFisicalab. (30 de Octubre de 2020). Fisicalab. Obtenido de Fisicalab: https://www.fisicalab.com/apartado/rozamientospa
dc.identifier.bibliographicCitationFuentes R, J. I., & Moo M, M. (2017). Dificultades de aprender a programar. Bogota: ACOFI.spa
dc.identifier.bibliographicCitationGonzález F, M. T., & Castro L, A. (2011). Impacto del ABP en el Desarrollo de la Habilidad para Formular Preguntas de Aprendizaje en Estudiantes Universitarios. Sonora (Mexico): REDU.spa
dc.identifier.bibliographicCitationGuillén S, A. (1993). Introducción a la neumatica. Barcelona (España): Marcombo.spa
dc.identifier.bibliographicCitationInforme. (20 de 11 de 2020). http://informefebrerotanquehidraulico828826.blogspot.com/. Obtenido de Informe: http://informefebrerotanquehidraulico828826.blogspot.com/spa
dc.identifier.bibliographicCitationinventable. (2 de Octubre de 2020). Iinventable. Obtenido de Inventable: https://www.inventable.eu/introduccion-a-los-reles/spa
dc.identifier.bibliographicCitationLara Ri, A. A., & Trujnao G, G. (2004). Producción modular y coordinación en el sector de autopartes en México. El caso de la red de plantas de Lear Corporation. Morelos (Mexico): Scielo.spa
dc.identifier.bibliographicCitationlearningaboutelectronics. (2 de Octubre de 2020). learningaboutelectronics. Obtenido de learningaboutelectronics: http://www.learningaboutelectronics.com/Articulos/Diferencia-entre-transistores- NPN-y-PNP.phpspa
dc.identifier.bibliographicCitationMaquinas y Equipos. (2 de Marzo de 2017). Maquinas yequipos. Obtenido de Maquinas yequipos: https://maquinasyequipos.com.ar/manipulacion-de-piezas-al- vacio/#:~:text=Las%20ventosas%20se%20utilizan%20en,dificultoso%20por%20ot ro%20sistema%20debidospa
dc.identifier.bibliographicCitationNorton, E. (2014). Diseño de maquinas. Boston: Mc Graw hill.spa
dc.identifier.bibliographicCitationNorton, R. L. (2009). Diseño de Maquinaria. New Yor: Mc Graw Hill.spa
dc.identifier.bibliographicCitationRamírez G, A. (2015). Metodología de la investigación Cientifica. Bogota: Ujaveriana.spa
dc.identifier.bibliographicCitationRendón, J. G. (2 de Abril de 2015). oilproduction. Obtenido de oilproduction: http://www.oilproduction.net/files/Reguladoresdepresion.pdfspa
dc.identifier.bibliographicCitationSchmalz. (12 de Octubre de 2020). schmalz. Obtenido de schmalz: https://www.schmalz.com/es/saber-de-vacio/el-sistema-de-vacio-y-sus- componentes/procedimiento-para-dimensionar-un-sistema/fuerza-de-retencion- teorica-de-una-ventosa/spa
dc.identifier.bibliographicCitationSiemens. (2003). Manual LOGO. Nuremberg: Siemens.spa
dc.identifier.bibliographicCitationUAN. (12 de Septiembre de 2020). UAN. Obtenido de UAN: HTTP://WWW.UAN.EDU.CO/FACULTAD-DE-INGENIERIA-MECANICA- ELECTRONICA-Y-BIOMEDICAspa
dc.identifier.bibliographicCitationUniversidad Antonio Nariño. (2020). Plan de estudio. Neiva: UAN.spa
dc.identifier.bibliographicCitationValencia V, S. E., & Reyes R, A. S. (2011). Estudio de automatización de un brazo neumático para facilitar procesos de aprendizaje en el laboratorio de neumática de la Carrera de Ingeniería Mecánica de la Universidad Técnica de Ambato. Ambato (Ecuador): Uambato.spa
dc.identifier.bibliographicCitationVilla L, F. H., García G, J., Vélez E, J., Leal O, S., & Ramírez R, A. (2013). Electropneumatic system for industrial automation: a remote experiment within a web-based learning environment. Veracruz (Mexico): Science Direct.spa
dc.identifier.bibliographicCitationVmeca. (12 de Septiembre de 2020). vmeca. Obtenido de vmeca: https://www.vmeca.com/shop/vacuum-pump-en/mini-pump-en/vtm5/spa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Antonio Nariñospa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional UANspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repositorio.uan.edu.co/spa
dc.identifier.urihttp://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/3160
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Antonio Nariñospa
dc.publisher.campusNeiva Buganvilesspa
dc.publisher.facultyFacultad de Ingeniería Mecánica, Electrónica y Biomédicaspa
dc.publisher.programIngeniería Electrónicaspa
dc.publisher.programIngeniería Mecánicaspa
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Estados Unidos de Américaspa
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Estados Unidos de Américaspa
dc.rights.coarAcceso abiertospa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/spa
dc.subjectSistemas de producción modular (MPS), Interdisciplinaridad, Electro-neumática, PLC, Transporte perimetral, Manipulación, Aprendizaje.es_ES
dc.subject.keywordModular production systems (MPS), Interdisciplinary, Electropneumatics, PLC, Perimeter transport, Handling, Learning.es_ES
dc.titleDesarrollo de un Banco Didáctico Electro-Neumático para la Automatización de Dos Procesos Secuenciales de Transporte Perimetral en Sistemas de Producción Modular.es_ES
dc.typeTrabajo de grado (Pregrado y/o Especialización)spa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionspa
Files
Original bundle
Now showing 1 - 3 of 3
thumbnail.default.alt
Name:
2020AutorizacióndeAutores2.pdf
Size:
536.4 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
thumbnail.default.alt
Name:
2020AutorizacióndeAutores.pdf
Size:
570.09 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Thumbnail Image
Name:
2020JuanPolaniaDianaCuchimba.pdf
Size:
8.19 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Download
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
thumbnail.default.alt
Name:
license.txt
Size:
3.2 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download
Collections
Ingeniería mecánica