Diseño y construcción de un banco de pruebas didáctico para la caja de transmisión mecánica de un vehículo de gama baja para el laboratorio de mecánica de la Universidad Antonio Nariño

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dc.contributor.advisorRojas Moreno, Omar Franklinspa
dc.contributor.authorAyala Gamboa, William Ricardospa
dc.contributor.authorLópez Rodríguez, Camilo Albertospa
dc.creator.cedula20451922332spa
dc.creator.cedula20451619883spa
dc.date.accessioned2024-02-24T15:50:24Z
dc.date.available2024-02-24T15:50:24Z
dc.date.issued2023-11-25spa
dc.description.abstractThe profile of a modern engineer requires not only solid theoretical knowledge, but also the ability to address challenges in mechanical systems that convert or transmit motion from their generating sources. These skills include the ability to work in teams, synthesis of information, handling of specialized tools and creativity to solve problems.eng
dc.description.abstractEl perfil de un ingeniero moderno requiere no solo conocimientos teóricos sólidos, sino también la capacidad de abordar desafíos en sistemas mecánicos que convierten o transmiten movimiento desde sus fuentes generadoras. Estas habilidades incluyen la capacidad de trabajar en equipo, la síntesis de información, el manejo de herramientas especializadas y la creatividad para resolver problemas. Sin embargo, es común que los estudiantes se enfrenten a un dilema: la falta de un medio didáctico efectivo que les permita adquirir experiencia práctica y cercana a situaciones reales.spa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameIngeniero(a) Mecánico(a)spa
dc.description.degreetypeInvestigaciónspa
dc.description.notesPresencialspa
dc.identifier.bibliographicCitationAGMA. (2022). Technical publications catalog. Obtenido de https://www.agma.org/documents/MASTER_Publications_Catalog_April_2022.pdfspa
dc.identifier.bibliographicCitationÁgueda C, E., Gómez M, T., Martín N, J., & Martín, U. (2018). Sistemas de transmisión de fuerzas y trenes de rodaje (2.a ed.). Paraninfo.spa
dc.identifier.bibliographicCitationÁgueda C, E., Martín N, J., Gracia, J. G., Gómez M, T., & García J, J. L. (2014). Mecánica del vehículo (1.a ed.). Ediciones Paraninfo, S.A.spa
dc.identifier.bibliographicCitationÁgueda Ca, E., Navarro, J. M., Gracia, J. G., Gómez Mo, T., & García J, J. L. (2020). Mecánica del vehículo (2.a ed.). Ediciones Paraninfo, S.A.spa
dc.identifier.bibliographicCitationBaque-Reyes, G. R., & Portilla-Faican, G. I. (2021). El aprendizaje significativo como estrategia didáctica para la enseñanza – aprendizaje. Polo del Conocimiento, 6(5), 75-86. https://doi.org/10.23857/pc.v6i5.2632spa
dc.identifier.bibliographicCitationBorja, J. C., Fenoll, J., & Seco de Herrera, J. (2009). Sistemas de Transmisión y Frenado. Macmillan profesional.spa
dc.identifier.bibliographicCitationCeballos R, L. M., & Rodríguez F, L. A. (2020). Estrategia para el perfeccionamiento de la asignatura Elementos de Investigación Cualitativa en Salud. Revista de Ciencias Médicas de Pinar del Río, 24(2), 1-11spa
dc.identifier.bibliographicCitationCevallos U, G. E., & Cedeño H, E. R. (2022). Análisis conceptual a la didáctica de la investigación científica. Delectus, 5(1), 1. https://doi.org/10.36996/delectus.v5i1.159spa
dc.identifier.bibliographicCitationContreras S, E. R. (2013). El concepto de estrategia como fundamento de la planeación estratégica. Pensamiento & Gestión, 35, 152-181spa
dc.identifier.bibliographicCitationDíaz O, D. S., Espinosa R, D. F., & Zamudio G, J. E. (2015). Elaborar banco probador de cajas mecánicas para el taller de auto mecatrónica de la Universidad Los Libertadores [Fundación Universitaria los Libertadores]. https://repository.libertadores.edu.co/handle/11371/315spa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Antonio Nariñospa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional UANspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repositorio.uan.edu.co/spa
dc.identifier.urihttp://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/9396
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Antonio Nariñospa
dc.publisher.campusTunjaspa
dc.publisher.facultyFacultad de Ingeniería Mecánica, Electrónica y Biomédicaspa
dc.publisher.programIngeniería Mecánicaspa
dc.rightsAcceso abierto
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
dc.rights.licenseAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)spa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/spa
dc.subjectBanco didácticoes_ES
dc.subjectCaja de transmisión Mecánicaes_ES
dc.subjectEngraneses_ES
dc.subjectMotor eléctricoes_ES
dc.subjectPoleases_ES
dc.subject.keywordDidactic benches_ES
dc.subject.keywordMechanical transmission boxes_ES
dc.subject.keywordGearses_ES
dc.subject.keywordElectric motores_ES
dc.subject.keywordPulleyses_ES
dc.titleDiseño y construcción de un banco de pruebas didáctico para la caja de transmisión mecánica de un vehículo de gama baja para el laboratorio de mecánica de la Universidad Antonio Nariñoes_ES
dc.typeTrabajo de grado (Pregrado y/o Especialización)spa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fspa
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
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dcterms.audienceEspecializadaspa
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Trabajo de Grado-AyalaWilliam_LopezCamilo
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Ingeniería mecánica