Significados de la Identidad Personal a Partir del Uso de Redes Sociales como Instagram y Tik Tok en Adolescentes de la Ciudad de Floridablanca

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dc.contributor.advisorBautista Hernández, César Augustospa
dc.contributor.authorMorales Rincón, Karol Natalyspa
dc.coverage.spatialFloridablanca, Santander, Colombia.spa
dc.creator.cedula20251725550spa
dc.date.accessioned2024-03-01T15:18:44Z
dc.date.available2024-03-01T15:18:44Z
dc.date.issued2024-02-29spa
dc.description.abstractThe construction of this study is based on the research objective of analyzing the meanings that a group of adolescents from the city of Floridablanca construct about personal identity, based on the use of social networks such as Instagram and Tik Tok, which contributes to the reflection of the favorable and unfavorable of these social networks in the construction of their personal identity; In an interest to know what they perceive about social networks in their construction of personal identity, understanding that this interaction, so common nowadays, transcends in their formation as individuals, and social networks, without a clear criterion, can contribute to create a false identity distorting the real world. This study is within the qualitative approach to research, designed from phenomenology.eng
dc.description.abstractLa construcción de este estudio parte del objetivo investigativo de analizar los significados que construyen un grupo de adolescentes de la ciudad de Floridablanca sobre la identidad personal, a partir del uso de redes sociales como Instagram y Tik Tok, que aporte a la reflexión de lo favorable y desfavorable de estas redes sociales en la construcción de su identidad personal; en un interés por conocer qué perciben ellos sobre las redes sociales en su construcción de identidad personal, entendiendo que esta interacción, tan común hoy en día, trasciende en su formación como individuo, y las redes sociales, sin un criterio claro, pueden contribuir a crear una falsa identidad distorsionando con ello el mundo real. Este estudio se encuentra dentro del enfoque cualitativo de la investigación, diseñado desde la fenomenología.spa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenamePsicólogo(a)spa
dc.description.degreetypeMonografíaspa
dc.description.notesDistanciaspa
dc.identifier.bibliographicCitationAbril - Rincón, N., Parra-Sánchez, K. M., Prada-Rodríguez, J. A.,y Riaño-Medina, D. (2020). Construcción y recreación de la auto percepción corporal de las jóvenes adultas de Bucaramanga en la red social Instagram.spa
dc.identifier.bibliographicCitationArab, L. E., & Díaz, G. A. (2015). Impacto de las redes sociales e internet en la adolescencia: aspectos positivos y negativos. Revista Médica Clínica Las Condes, 26(1), 7-13.spa
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dc.identifier.bibliographicCitationCáceres-Mendoza, B., Fuentes-Vargas, A., y Moreno-Cañavera, J. (2014). Las redes sociales en los procesos de socialización en niños de dos instituciones educativas de Bucaramanga.spa
dc.identifier.bibliographicCitationCastellana, M., Sánchez-Carbonell, X., Graner, C. y Beranuy, M. (2007). El adolescente ante las tecnologías de la información y la comunicación: Internet, móvil y videojuegos. Papeles del Psicólogo, 28(3), 196-204.spa
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dc.identifier.bibliographicCitationDatareportal. (26 de enero de 2023) Digital 2023: Informe general global. https://datareportal.com/reports/digital-2023-global-overview-reportspa
dc.identifier.bibliographicCitationDel Barrio Fernández, Á., y Fernández, I. R. (2014). Los adolescentes y el uso de las redes sociales. Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology., 3(1), 571-576.spa
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dc.identifier.bibliographicCitationEcheburúa, E., & Requesens, A. (2012). Adicción a las redes sociales. Recuperado de https://sites. google. com/site/adiccionalasredessociales06/caracteristicas-de-laadiccionalas-redes-sociales.spa
dc.identifier.bibliographicCitationFumero, A., & Espiritusanto, Ó. (2012). Jóvenes e infotecnologías: entre nativ@ sy digitales. Instituto de la Juventud.spa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Antonio Nariñospa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional UANspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repositorio.uan.edu.co/spa
dc.identifier.urihttp://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/9509
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Antonio Nariñospa
dc.publisher.campusBucaramangaspa
dc.publisher.facultyFacultad de Psicologíaspa
dc.publisher.programPsicologíaspa
dc.rightsAcceso abierto
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
dc.rights.licenseAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)spa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/spa
dc.subjectAdolescenteses_ES
dc.subjectRedes socialeses_ES
dc.subjectIdentidades_ES
dc.subjectSignificados.es_ES
dc.subject.keywordAdolescentses_ES
dc.subject.keywordSocial networkses_ES
dc.subject.keywordIdentityes_ES
dc.subject.keywordMeanings.es_ES
dc.titleSignificados de la Identidad Personal a Partir del Uso de Redes Sociales como Instagram y Tik Tok en Adolescentes de la Ciudad de Floridablancaes_ES
dc.typeTrabajo de grado (Pregrado y/o Especialización)spa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fspa
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
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Psicología