Laboratorio de creación teatralidades populares y festivas: convergencias para una educación artística intercultural propia

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creativework.keywordsArt Education
dc.contributor.advisorParga Herrera, Humbertospa
dc.contributor.authorLlenera Avendaño, Francisco Alexánderspa
dc.date.accessioned2024-08-05T16:51:51Z
dc.date.available2024-08-05T16:51:51Z
dc.date.issued2024-08-01spa
dc.description.abstractThe necessity of training art educators capable of addressing the growing diversity within educational communities, intensified by mass migrations, poverty, and violence, underscores the urgency to respond to these realities. This qualitative research, located at qualitative approach, from a socio-critical paradigm and a research-creation methodology, generates curricular orientations for the training of art educators through critical dialogues supported by decolonial theory, emerging from research-creation. Conducted between 2022 and 2024, it was developed in four stages: Uncertainties, Complexities, Ambiguities, and Multicolored Polyphonies, involving 29 students, 4 professors, and 5 directors of Colombian popular theater, within a pedagogical dynamic in situ during popular and festive manifestations.
dc.description.degreelevelDoctorado
dc.description.degreelevelDoctoradospa
dc.description.degreenameDoctor(a) en Educaciónspa
dc.description.degreetypeInvestigaciónspa
dc.description.notesPresencialspa
dc.description.tableofcontentsLa necesidad de formar educadores artísticos, capaces de abordar la multidiversidad en las comunidades educativas intensificada por migraciones masivas, pobreza, violencias entre otros, señala la urgencia de responder a estas realidades. Esta investigación cualitativa, situada un enfoque cualitativo, desde un paradigma socio-crítico y una metodología de investigación- creación, genera orientaciones curriculares para la formación de educadores artísticos, desde diálogos críticos sustentados en la teoría decolonial, emergentes en la investigación-creación. Se desarrolló entre 2022 y 2024 en cuatro etapas: Incertidumbres, Complejidades, Ambigüedades y Polifonías multicolores, con 29 estudiantes, 4 profesores, 5 directores de teatro popular colombiano, en una dinámica pedagógica in situ en manifestaciones populares y festivas.
dc.identifier.urihttps://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/9942
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Antonio Nariñospa
dc.publisher.campusBogotá - Surspa
dc.publisher.facultyFacultad de Educaciónspa
dc.publisher.programDoctorado en Educación
dc.rightsAcceso a solo metadatos
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/closedAccessspa
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
dc.rights.licenseAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)spa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/spa
dc.subjectInterculturalidad
dc.subjectEducación Artística
dc.subjectTeatro Popular
dc.subjectCarnaval
dc.subject.keywordInterculturality
dc.subject.keywordPopular Theater
dc.subject.keywordCarnival
dc.titleLaboratorio de creación teatralidades populares y festivas: convergencias para una educación artística intercultural propia
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501spa
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
dc.type.documentEstudio exploratoriospa
dc.type.versionVersión final del autor, Versión aceptada para publicar
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