Factores resilientes en cuidadores informales de estudiantes en condición de discapacidad intelectual leve, escolarizados en una institución educativa de la ciudad de Bogotá

dc.contributor.advisorCastiblanco Torres, Bernardospa
dc.contributor.authorRojas Pacheco, Adolfo Eleazarspa
dc.date.accessioned2024-06-05T17:38:02Z
dc.date.available2024-06-05T17:38:02Z
dc.date.issued2017-06-02spa
dc.description.abstractThe aim of this research is to analyze the present resilient factors in mild mental disability condition children care takers. It is a qualitative and phenomenological design. Six care taker took part in the study. They were interviewed and their results were recorded and transcribed entirely. The data were interpreted based on the humour, self steem, perseverance, spirituality and social opening sub-axes. The appdied technique was the content qualitative analysis that with the atlas.ti computational program support was done and whose grouping resulted on the kinding of lo emerging categories namely: sadness, frustration, appreciation-contempt, self, concept, optimismpessimism, lifes project, transcendence, rituals, isolation, support networks whicit gather the like experience by this group ok care takers.eng
dc.description.abstractEsta investigación tiene como objetivo analizar los factores resilientes presentes en los cuidadores informales de niños y niñas en condición de discapacidad intelectual leve. El diseño es cualitativo de tipo fenomenológico. En el estudio participaron seis cuidadores que fueron entrevistados, cuya información se grabó y transcribió íntegramente. Los datos fueron interpretados en los sub-ejes de humor, autoestima, perseverancia, espiritualidad y apertura social y la técnica empleada fue el análisis cualitativo de contenido que con el apoyo del programa computacional atlas.ti se realizó la codificación cuya agrupación arrojó 10 categorías emergentes a saber: tristeza, frustración, aprecio-desprecio, autoconcepto, optimismo-pesimismo, proyecto de vida, trascendencia, rituales, aislamiento y redes de apoyo que recogen la experiencia vivida por este grupo de cuidadores.spa
dc.description.degreelevelPregrado
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenamePsicólogo(a)spa
dc.description.degreetypeMonografíaspa
dc.description.notesPresencialspa
dc.description.versionFinal
dc.format.mediumpdf
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dc.identifier.urihttps://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/9792
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Antonio Nariñospa
dc.publisher.campusBogotá - Surspa
dc.publisher.facultyFacultad de Psicologíaspa
dc.publisher.programPsicología
dc.rightsAcceso abierto
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
dc.rights.licenseAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)spa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/spa
dc.sourceinstname:Universidad Antonio Nariño
dc.subjectResiliencia
dc.subjectCuidador informal
dc.subjectFenomenología
dc.subjectFenomenología
dc.subjectecosistemico
dc.subject.keywordResilience
dc.subject.keywordInformal care taker
dc.subject.keywordDisability
dc.subject.keywordPhenomenology
dc.subject.keywordecosystemic
dc.titleFactores resilientes en cuidadores informales de estudiantes en condición de discapacidad intelectual leve, escolarizados en una institución educativa de la ciudad de Bogotá
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_46ecspa
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.type.documentEstudio descriptivospa
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dc.type.versionVersión final del autor, Versión aceptada para publicar
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