Percepción de los factores psicosociales que influyen en la violencia escolar en los estudiantes del grado noveno de la Institución Técnica etnoeducativa Eusebio Septimio Mari del municipio de Manaure la Guajira

dc.contributor.advisorHenao Sabogal, Carolinaspa
dc.contributor.authorBarliza Uriana, Yarima Mercedesspa
dc.creator.cedula40953981spa
dc.creator.cedula33817275spa
dc.date.accessioned2021-03-03T14:48:23Z
dc.date.available2021-03-03T14:48:23Z
dc.date.issued2020-11-26spa
dc.descriptionPropiaes_ES
dc.description.abstractThe present study aims to describe the psychosocial factors that influence school violence within the ninth grade of the Eusebio Septimio Mari Etnoeducational Technical Institution of the municipality of Manaure, it seeks to be a significant contribution to early childhood at the departmental level, specifically a contribution to communities in the municipality of Manaure where adolescent children still attend school to work for the prevention of school violence, and at the end of the study formulate useful recommendations to guide educational practice, as well as research on the psychological problems of children and adolescents. Previous studies were consulted as theoretical support, it was carried out from a qualitative investigation, a descriptive investigation will be carried out where it is a question of inquiring from the voices of the participating community so that the present study is the ninth grade students. As a result, it was obtained that there is an incidence of the family in the behavior of children at school, a situation that leads them to act in an excessive or antisocial way.eng
dc.description.abstractEl presente estudio tiene como objetivo describir factores psicosociales que influyen en la violencia escolar dentro del grado noveno de la Institución Técnica Etnoeducativa Eusebio Septimio Mari en el municipio de Manaure, así mismo, busca ser un aporte significativo a la comunidad educativa a nivel departamental, específicamente una contribución a las comunidades del municipio de Manaure donde los adolescentes aún se encuentran en la etapa escolar con el fin de trabajar por la prevención de la violencia escolar además al final del estudio formular recomendaciones útiles para orientar la práctica educativa, así como la investigación sobre los aspectos psicológicos de los adolescentes. Para tal fin se consultaron estudios previos como soporte teórico, se llevó a cabo desde la investigación cualitativa, se realizará una investigación de tipo descriptivo donde se trata de indagar desde las voces de la comunidad participante para el presente estudio son los estudiantes del grado noveno. Como resultado se obtuvo que existe una incidencia de la familia en los comportamientos de los niños en la escuela, situación que los lleva actuar de forma desmedida.spa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenamePsicólogo(a)spa
dc.description.notesDistanciaspa
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dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Antonio Nariñospa
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dc.publisher.facultyFacultad de Psicologíaspa
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dc.rights.licenseAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)spa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/spa
dc.subjectViolencia escolares_ES
dc.subjectadolescenteses_ES
dc.subjectfamiliaes_ES
dc.subjectfactores psicológicoses_ES
dc.subjectfactores sociales.es_ES
dc.subject.ddc150es_ES
dc.subject.keywordschool violence, adolescents, family, psychological factors, social factors.es_ES
dc.subject.lembPsicologíaes_ES
dc.titlePercepción de los factores psicosociales que influyen en la violencia escolar en los estudiantes del grado noveno de la Institución Técnica etnoeducativa Eusebio Septimio Mari del municipio de Manaure la Guajiraes_ES
dc.typeTrabajo de grado (Pregrado y/o Especialización)spa
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