Diseño y simulación de un banco hidráulico didáctico para la determinación de perdidas de energía por fricción del agua en tubería pvc y acero inoxidable

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dc.contributor.advisorRios Rojas, Johnspa
dc.contributor.authorAlvarado Rojas, Carlos Humbertospa
dc.contributor.authorEspinosa Mora, Sergio Andrésspa
dc.date.accessioned2021-03-02T16:15:34Z
dc.date.available2021-03-02T16:15:34Z
dc.date.issued2020-07-21spa
dc.description.abstractLearning in a didactic way through laboratory practices is essential in technical and professional training. Currently, the Laboratory of Thermo Fluids of the university Antonio Nariño Headquarters south does not have an infrastructure that allows active learning on issues of energy loss due to fluid friction. On the other hand, it is necessary to carry out the simulation of a didactic tool with the possibility of analyzing the behavior of the variables of a turbulent fluid on two different types of materials, in this case PVC and stainless steel to carry out the comparison of the effect of the roughness of each material. The main objective is to achieve effective learning about major energy losses in pipes with different diameters and roughness, minor losses in accessories such as fittings and valves. The design and simulation process involves initially developing theoretical calculations that are the support for each type of test. A a environment simulación was developed in Java which allows analyzing the energy losses in the pipeline, making modifications to various parameters that intervene in this analysis. A physical prototype is made for data collection and comparing with the data provided by the simulator's graphical interface. Presentation documents were prepared as laboratory guides and technical information from the bank. The limitation that is placed on the algorithm is that during the interface the analysis of a fluid is performed, which in this case would be water, making some variations such as temperature. The implementation of the simulator was realistically based, giving an environment of quality, efficiency and flexibility in operation for future users.eng
dc.description.abstractEl aprendizaje de manera didáctica mediante prácticas de laboratorio es indispensable en la formación técnica y profesional. Actualmente, el laboratorio de Termo Fluidos de la Universidad Antonio Nariño Sede Sur no cuenta con una infraestructura que permita el aprendizaje activo en temas de pérdidas de energía por fricción de un fluido. Por otra parte, es necesario llevar a cabo la simulación de un banco didáctico con la posibilidad de analizar el comportamiento de las variables de un fluido turbulento sobre dos tipos de materiales diferentes, en este caso PVC y acero inoxidable para llevar a cabo la comparación del efecto de la rugosidad de cada material. El objetivo primordial es lograr el aprendizaje efectivo sobre perdidas mayores de energía en tuberías con diferentes diámetros y rugosidades, perdidas menores en accesorios como acoples y válvulas. El proceso de diseño y simulación implica desarrollar inicialmente cálculos teóricos que sean el respaldo para cada tipo de ensayo. Se desarrolla una interfaz didáctica en Java la cual permite analizar las pérdidas de energía en la tubería realizando modificaciones a varios parámetros que intervienen en este análisis. Se realiza un prototipo físico para toma de datos y comparando con los datos que da la interfaz gráfica del simulador. Se realizaron los documentos de presentación como guías de laboratorios e información técnica del banco. La limitación que se coloca al algoritmo es que durante la interfaz se realice el análisis de un fluido que en este caso sería el agua realizando algunas variaciones como la temperatura. La implementación del simulador se fundamentó en forma realista dando un ambiente de calidad, eficiencia y flexibilidad en la operación para los futuros usuarios.spa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameIngeniero(a) Electromecánico(a)spa
dc.description.funderCosto total del proyecto $ 2’900.000. Financiación propia $ 700.000. Financiación UAN $ 2’200.000.es_ES
dc.description.notesDistanciaspa
dc.description.sponsorshipOtrospa
dc.identifier.bibliographicCitationCengel, Y. (2019). Termodinámica. (9a. ed.) McGraw-Hill Interamericanaspa
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dc.identifier.instnameinstname:Universidad Antonio Nariñospa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional UANspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repositorio.uan.edu.co/spa
dc.identifier.urihttp://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/2229
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Antonio Nariñospa
dc.publisher.campusBogotá - Surspa
dc.publisher.facultyFacultad de Ingeniería Mecánica, Electrónica y Biomédicaspa
dc.publisher.programIngeniería Electromecánicaspa
dc.rightsAcceso abierto
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
dc.rights.licenseAttribution 4.0 International (CC BY 4.0)spa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/spa
dc.subjectEenergíaes_ES
dc.subjectFicción  es_ES
dc.subjectFlujoes_ES
dc.subjectCaudal es_ES
dc.subjectPVCes_ES
dc.subjectPresiónes_ES
dc.subjectAcero Inoxidablees_ES
dc.subjectRugocidades_ES
dc.subject.keywordEnergyes_ES
dc.subject.keywordFrictiones_ES
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dc.subject.keywordAffluentes_ES
dc.subject.keywordPressurees_ES
dc.subject.keywordPVCes_ES
dc.subject.keywordStainless Steeles_ES
dc.subject.keywordRoughnesses_ES
dc.titleDiseño y simulación de un banco hidráulico didáctico para la determinación de perdidas de energía por fricción del agua en tubería pvc y acero inoxidablees_ES
dc.typeTrabajo de grado (Pregrado y/o Especialización)spa
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