Influencia familiar en el rendimiento académico de estudiantes de grado sexto en el municipio de hatonuevo -la guajira

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dc.contributor.advisorMillán González, Oscar Aliriospa
dc.contributor.authorOrtiz Duarte, Karin Milenaspa
dc.coverage.spatialHatonuevo(La Guajira,Colombia)spa
dc.creator.cedula20251624867spa
dc.date.accessioned2021-08-30T15:55:55Z
dc.date.available2021-08-30T15:55:55Z
dc.date.issued2021-05-31spa
dc.description.abstractIn the present work, it is determined from the perspective of the students, with the in order to observe the family impact on the academic performance of children and young people sixth grade of the educational institution Nuestra Señora Del Carmen. It is examined whether your Participation is meaningful, whether it is good or bad, and how they help the student. We use a quantitative technique to evaluate and estimate the degree of family participation at school and its impact on school performance in the current study. We work in descriptive research and empirical-analytical researcheng
dc.description.abstractEn el presente trabajo se determina desde la perspectiva de los estudiantes, con el fin de observar la incidencia familiar en el rendimiento académico de los niños y jóvenes de grado sexto de la institución educativa Nuestra Señora Del Carmen. Se examina si su participación es significativa, si es buena o negativa, y cómo ayudan al alumno. Usamos una técnica cuantitativa para evaluar y estimar el grado de participación de las familias en la escuela y su impacto en el desempeño escolar en el estudio actual. Trabajamos en una investigación descriptiva y una investigación empírico-analíticaspa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenamePsicólogo(a)spa
dc.description.degreetypeMonografíaspa
dc.description.notesDistanciaspa
dc.identifier.bibliographicCitationÁlvarez, A. Suárez, N. Tuero, Núñez, Valle, A. y Regueiro, B. (2015). Implicación familiar, autoconcepto del adolescente y rendimiento académico. Universidad de Oviedo (España); Universidad de A Coruña (España)spa
dc.identifier.bibliographicCitationBaptista, M. N., Rigotto, D. M., Cardoso, H. F., & Rueda, F. J. M. (2012). Soporte social, familiar y autoconcepto: relación entre los constructos. Psicología desde el Caribe, 29(1), 1-18.spa
dc.identifier.bibliographicCitationBardagi, M. P., & Hutz, C. S. (2008). Apoyo parental percibido en el contexto de la elección inicial y de la evasión del curso universitario. Revista Brasileira de orientação profissional, 9(2), 31-44spa
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dc.identifier.instnameinstname:Universidad Antonio Nariñospa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional UANspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repositorio.uan.edu.co/spa
dc.identifier.urihttp://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/4766
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Antonio Nariñospa
dc.publisher.campusRiohachaspa
dc.publisher.facultyFacultad de Psicologíaspa
dc.publisher.programPsicología (Distancia)spa
dc.rightsAcceso abierto
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
dc.rights.licenseAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)spa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/spa
dc.subjectApoyo familiares_ES
dc.subjectrendimiento escolares_ES
dc.subjectescuelaes_ES
dc.subject.keywordFamily supportes_ES
dc.subject.keywordschool performancees_ES
dc.subject.keywordschooles_ES
dc.titleInfluencia familiar en el rendimiento académico de estudiantes de grado sexto en el municipio de hatonuevo -la guajiraes_ES
dc.typeTrabajo de grado (Pregrado y/o Especialización)spa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fspa
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
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dcterms.audienceGeneralspa
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Psicología