Estudio de rastreo y caracterización de la comunicación y la apropiación de la lengua materna en la producción textual de jóvenes en la red Facebook en tres universidades de Bogotá

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dc.contributor.advisorFerrer Corredor, Enriquespa
dc.contributor.authorNeme Casallas, Ahidaspa
dc.creator.cedula11841423053spa
dc.date.accessioned2023-07-26T13:54:35Z
dc.date.available2023-07-26T13:54:35Z
dc.date.issued2016-07-01spa
dc.description.abstractThis project arises from the need to identify the textual production and scriptural use handled in social networks, specifically Facebook, hence the importance of citing at this point the statement of Ferreiro (2008) who argues that "writing is constituted in an individual and social process in which a world is configured and knowledge, skills, interests come into play, a world that is determined by the context in which it is produced."eng
dc.description.abstractEste proyecto surge a partir de la necesidad identificar la producción textual y el uso escritural manejado en las redes sociales, específicamente en el Facebook, de ahí la importancia de citar en este punto la afirmación de Ferreiro (2008) quien argumenta que “la escritura se constituye en un proceso individual y a la vez social en la que se configura un mundo y entran en juego saberes, competencias intereses, mundo que está determinado por el contexto en el cual se produce”spa
dc.description.degreelevelMaestríaspa
dc.description.degreenameMagíster en Educaciónspa
dc.description.degreetypeMonografíaspa
dc.description.notesPresencialspa
dc.identifier.bibliographicCitationAdelstein, A. y Kuguel, I. (2005). Los textos académicos en el nivel universitario, Universidad Nacional de General Sarmiento, Buenos Aires. vorines: Universidad Nacional de General Sarmiento. Colección Libros de la Universidad, 6spa
dc.identifier.bibliographicCitationAmar. V. (2010). La Educación en Medios Digitales de Comunicación. Revista de Medios y Educación. Edición Nº 36 Enero 2010 pp.115 – 124. Universidad de Cádiz, España.spa
dc.identifier.bibliographicCitationArroyo. N. (2008) Bibliotecas públicas y sitios de redes sociales, ¿una cuestión de visibilidad? [en línea] 4º Congreso Nacional de Bibliotecas Públicas, A Coruña, 24-26 set, p.285-299 [consultada: 22/11/2012] Disponible http://eprints.rclis.org/handle/10760/12354#.T80LnrBdwrwspa
dc.identifier.bibliographicCitationBao, R., Flores, J., & González, F. (2009). Las organizaciones virtuales y la evolución de la Web. Lima, Perú. Universidad de San Martín de Porres, Fondo Editorial.spa
dc.identifier.bibliographicCitationBoyd, D. M., & Ellison, N. B. (2007): Social network sites: Definition, history, and scholarship. Journal of Computer-Mediated Communication, Consultado el 27 de abril de 2016 en: http://gabinetedeinformatica.net/wp15/2008/06/12/sitios-de- redes-sociales-definicionhistoria-y-ayuda-a-su-estudio-i/ http://gabinetedeinformatica.net/wp15/2008/06/15/sitios-de-redes-sociales- definicionhistoria-y-erudicion-ii/spa
dc.identifier.bibliographicCitationBriones, G. (2002). Epistemología de las Ciencias Sociales. Bogotá-Colombia. Recuperoado el 22 de abril de: http://www.insumisos.com/lecturasinsumisas/Epistemologia%20de%20las%20cie ncias%20sociales.pdfspa
dc.identifier.bibliographicCitationCastilla del Pino, C. Quijotismo y Bovarysmo: de la ficción a la realidad. 1616. Revista de la Sociedad Española de Literatura general y comparada. pp. 23-26spa
dc.identifier.bibliographicCitationCanclini García Néstor, México (2008). Libros, Pantallas Y Audiencias: ¿Qué Está Cambiando?, Revista científica de comunicación y educación; ISSN: 1134.3478, pág. 27-32spa
dc.identifier.bibliographicCitationCórdoba, Fulvio; Bernal, Carlos y Ojeda, Ernesto. (1992). Acción e interacción comunicativas. Santafé de Bogotá: Publicaciones Didácticas Ltda.spa
dc.identifier.bibliographicCitationCobo, C., & Pardo, H. (2007): Planeta Web 2.0. Inteligencia colectiva o medios fast food (Grup de Recerca d'Interaccions Digitals, Universitat de Vic. Flacso México.). Barcelona / México DF. México DF. - ISBN : 978-84-934995-8-7spa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Antonio Nariñospa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional UANspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repositorio.uan.edu.co/spa
dc.identifier.urihttp://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/8294
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Antonio Nariñospa
dc.publisher.campusBogotá - Surspa
dc.publisher.facultyFacultad de Educaciónspa
dc.publisher.programMaestría en Educaciónspa
dc.rightsAcceso abierto
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
dc.rights.licenseAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)spa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/spa
dc.subjectEducaciónes_ES
dc.subject.ddc370es_ES
dc.subject.keywordEducationes_ES
dc.titleEstudio de rastreo y caracterización de la comunicación y la apropiación de la lengua materna en la producción textual de jóvenes en la red Facebook en tres universidades de Bogotáes_ES
dc.typeTesis y disertaciones (Maestría y/o Doctorado)spa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdccspa
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
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Maestría en Educación