Revisión sistemática: el estado actual de las investigaciones sobre orientación vocacional en países iberoamericanos entre los años 2008 a 2019
dc.contributor.advisor | Borbon Arias, Juan C. | spa |
dc.contributor.advisor | Moreno, Gabriel | spa |
dc.contributor.author | Cano Bacca, Jesika Lorena | spa |
dc.contributor.author | Calvo Martinez, Allison Juliette | spa |
dc.creator.cedula | 1070328616 | spa |
dc.creator.cedula | 1019082045 | spa |
dc.creator.cedula | 13888169 | spa |
dc.creator.cedula | 11315734 | spa |
dc.date.accessioned | 2021-03-01T19:09:38Z | |
dc.date.available | 2021-03-01T19:09:38Z | |
dc.date.issued | 2020-11-26 | spa |
dc.description | Propia | es_ES |
dc.description.abstract | The present degree work analyzed the documentary reviews of vocational guidance between the years 2008 to 2019 in Ibero-American countries that involve all the information on the subject and obtain the current status of these investigations. Objective: Identify the different studies collected on Vocational Guidance that have been carried out between 2008 and 2019 in Latin America. Design: Systemic review with a qualitative approach in which the information collected was made up of 60 articles, then a sampling of logical criteria was used for the selection of the sample, finally made up of 30 analysis articles. The information management was carried out by means of an analysis matrix composed of categories: country, year of publication, name-author, document name, link, key concepts, type of document, central thesis, research objective, conclusions. Results: the results of this research show the relationship found in the Analysis Matrix. In addition, its analogy with each other, that is, throughout the results it will be related to the others, highlighting the importance of the subject of the review on Vocational Guidance. Conclusions: It is evident that the data related between some of the categories are usually carried in repetition, regarding authors, type of study, sample, results and concepts based on the same themes. | eng |
dc.description.abstract | El presente trabajo de grado analizó las revisiones documentales de orientación vocacional entre los años de 2008 a 2019 en los países Iberoamericanos que involucren toda la información sobre el tema y obtener el estado actual de estas investigaciones. Objetivo: Identificar los diferentes estudios recolectados sobre Orientación Vocacional que se han realizado entre el periodo de 2008 hasta 2019 en Iberoamérica. Diseño: Revisión sistémica de enfoque cualitativo en el cual la información recolectada se conformó por 60 artículos, luego se utilizó un muestreo de criterio lógico para la selección de la muestra, constituida finalmente por 30 artículos de análisis. La dirección de información se realizó por medio de una Matriz de análisis compuesta por categorías: país, año de publicación, nombre- autor, nombre de documento, link, conceptos claves, tipo de documento, tesis central, objetivo de la investigación, conclusiones. Resultados: los resultados de esta investigación se muestra la relación encontrada en la Matriz de Análisis. Además, su analogía de unas con otras, es decir, a lo largo de los resultados se relacionará con las demás resaltando la importancia del tema de la revisión sobre Orientación Vocacional.Conclusiones: Se evidencia que los datos relacionados entre algunas de las categorías suelen llevarse en repetición, respecto a autores, tipo de estudio, muestra, resultados y conceptos basados en los mismos temas. | spa |
dc.description.degreelevel | Pregrado | spa |
dc.description.degreename | Psicólogo(a) | spa |
dc.description.funder | ninguna | es_ES |
dc.description.notes | Presencial | spa |
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dc.subject | Orientación Vocacional, deserción, programa, proyecto de vida, elección de carrera. | es_ES |
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dc.subject.keyword | Vocational Guidance, desertion, program, life project, career choice. | es_ES |
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