Relación entre el uso de videojuegos y niveles de atención y memoria en un grupo de preadolescentes y adolescentes de la fundación transformar.

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dc.contributor.advisorBautista Hernández, César Augustospa
dc.contributor.authorDelgado Bautista, Kevinspa
dc.coverage.spatialBucaramanga, Santander, Colombia.spa
dc.creator.cedula202551729656spa
dc.date.accessioned2024-02-29T23:35:30Z
dc.date.available2024-02-29T23:35:30Z
dc.date.issued2024-02-29spa
dc.description.abstractThis study proposes to evaluate the levels of attention and memory in relation to the use of video games to determine the impact that video games have on them. Method: it has a quantitative methodology of correlational scope, it is done with a population of preadolescents and adolescents between the ages of 8 and 14 years, from socioeconomic stratum 1 and 2, inhabitants of the human settlement of Guatigüará in the municipality of Piedecuesta Santander, selecting a sample non-probabilistic study of 30 participants. Study variables: Type of player, type of dependency (independent variable), processing speed and working memory (dependent variables).eng
dc.description.abstractEste estudio plantea evaluar los niveles de velocidad de procesamiento y memoria en relación con el uso de videojuegos para determinar el impacto que tienen los videojuegos sobre estos. Método: cuenta con una metodologia cuantitativa de alcance correlacional, se hace con una población de preadolescentes y adolescentes de edades entre 8 y 14 años, de estrato socioeconómico 1 y 2, habitantes del asentamiento humano de Guatigüará del municipio de Piedecuesta Santander, seleccionando una muestra no probabilística de 30 participantes.spa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenamePsicólogo(a)spa
dc.description.degreetypeMonografíaspa
dc.description.notesDistanciaspa
dc.identifier.bibliographicCitationAcosta, L. (2018). Videojuego para la estimulacion cognitiva de pacientes adultos centrado en las Funciones Ejecutivas. Universidad de las ciencias informáticas. https://repositorio.uci.cu/bitstream/123456789/10225/1/TD_09149_18.pdfspa
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dc.identifier.bibliographicCitationEcheburrúa, E. (2020). El reto de las nuevas adicciones: objetivos terapéuticos y vías de intervención. Revista Behavioralpsycho. https://www.behavioralpsycho.com/wpcontent/uploads/2020/04/12.Echeburua_13-3oa.pdfspa
dc.identifier.bibliographicCitationEguía, J. (2013). Videojuegos: conceptos, historia y su potencial como herramientas para la educación. Revista Ciencias. https://www.3ciencias.com/wpcontent/uploads/2013/04/videojuegos.pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Antonio Nariñospa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional UANspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repositorio.uan.edu.co/spa
dc.identifier.urihttp://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/9499
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Antonio Nariñospa
dc.publisher.campusBucaramangaspa
dc.publisher.facultyFacultad de Psicologíaspa
dc.publisher.programPsicologíaspa
dc.rightsAcceso abierto
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
dc.rights.licenseAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)spa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/spa
dc.subjectInfancia y adolescenciaes_ES
dc.subjectvideojuegoses_ES
dc.subjectdependenciaes_ES
dc.subjectmemoria, atención.es_ES
dc.subject.keywordChildhood and adolescencees_ES
dc.subject.keywordvideogameses_ES
dc.subject.keyworddependencyes_ES
dc.subject.keywordattention.es_ES
dc.titleRelación entre el uso de videojuegos y niveles de atención y memoria en un grupo de preadolescentes y adolescentes de la fundación transformar.es_ES
dc.typeTrabajo de grado (Pregrado y/o Especialización)spa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fspa
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
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dcterms.audienceEspecializadaspa
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