Formación en educación económica, administrativa y financiera con el propósito de orientar decisiones de endeudamiento: propuesta de un ambiente virtual de aprendizaje para jóvenes sin formación financiera.

Simple item page
dc.contributor.advisorMerchan Merchan, Martha Andreaspa
dc.contributor.authorChaparro Chaparro, Luis Hernandospa
dc.creator.cedula11841618254spa
dc.date.accessioned2024-02-12T21:04:41Z
dc.date.available2024-02-12T21:04:41Z
dc.date.issued2018-11-19spa
dc.description.abstractThere is a growing problem related to the levels of debt that have experienced by the citizens of our country in recent years, going from 60 billion pesos in 2002 to 403 billion pesos in 2017; That is, an increase of one 572% in a period of 15 years. Figures that reflect the behavior of decisions that the adults of these generations have taken and that indirectly show their conceptions regarding the way in which they resolve the different situations that arise. present in an economyeng
dc.description.abstractExiste una problemática creciente relacionada con los niveles de endeudamiento que han experimentado los ciudadanos de nuestro país en los últimos años, pasando de 60 billones de pesos en el año 2002 a 403 billones de pesos en el año 2017; es decir, un incremento de un 572% en un periodo de 15 años. Cifras que reflejan el comportamiento de las decisiones financieras que han tomado los adultos de estas generaciones y que muestran indirectamente sus concepciones respecto de la forma como resuelven las diferentes situaciones que se presentan en una economíaspa
dc.description.degreelevelMaestríaspa
dc.description.degreenameMagíster en Educaciónspa
dc.description.degreetypeMonografíaspa
dc.description.notesPresencialspa
dc.identifier.bibliographicCitationAguilar, C. (2000). La necesidad de la planeación estratégica en las organizaciones industriales modernas. Temas de Ciencia y Tecnología, 17-28.spa
dc.identifier.bibliographicCitationAguirre, J., & Jaramillo, L. (2012). APORTES DEL MÉTODO FENOMENOLÓGICO A LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA. Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (Colombia), Vol. 8, num.2, 51-74.spa
dc.identifier.bibliographicCitationAkerlof, G., & Shiller, R. (2015). La Economía de la Manipulación, Como caemos incautos en las trampas del mercado. Bogotá, Colombia: Editorial Planeta Colombiana S.Aspa
dc.identifier.bibliographicCitationAldana, M., Arango, M., Leal, D., López, E., & Osorio, L. (2003). Metodología para la Construcción de Ambientes Virtuales como Soporte para la Educación Presencial de la Universidad de los Andes. Facultad de Ingeniería , 9-17.spa
dc.identifier.bibliographicCitationAraujo, U., & Sastre, G. (2008). El Aprendizaje Basado en Problemas. Una nueva perspectiva de la enseñanza en la universidad. Barcelona: Editorial Gedinsa, S.A.spa
dc.identifier.bibliographicCitationAraya, V., Alfaro, M., & Andonequi, M. (2007). CONSTRUCTIVISMO: ORIGENES Y PERSPECTIVAS. Laurus Revista de Educación, 76-92.spa
dc.identifier.bibliographicCitationArdila, M. (2011). Indicadores de calidad de las plataformas educativas digitales. Educ. Educ. , Vol. 14, 189-206spa
dc.identifier.bibliographicCitationAstudillo, M. (2012). Fundamentos de Economía. México D.F.: Instituto de Investigaciones Económicas: Probooks.spa
dc.identifier.bibliographicCitationBanco de la República. (2006). El Dinero y la Política Monetaria. Bogotá: Banco de la República, Departamento de Comunicación Institucional.spa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Antonio Nariñospa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional UANspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repositorio.uan.edu.co/spa
dc.identifier.urihttp://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/9245
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Antonio Nariñospa
dc.publisher.campusBogotá - Surspa
dc.publisher.facultyFacultad de Educaciónspa
dc.publisher.programMaestría en Educaciónspa
dc.rightsAcceso abierto
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
dc.rights.licenseAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)spa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/spa
dc.subjectEducaciónes_ES
dc.subject.keywordEducationes_ES
dc.titleFormación en educación económica, administrativa y financiera con el propósito de orientar decisiones de endeudamiento: propuesta de un ambiente virtual de aprendizaje para jóvenes sin formación financiera.es_ES
dc.typeTrabajo de grado (Pregrado y/o Especialización)spa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fspa
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionspa
dcterms.audienceEspecializadaspa
Files
Original bundle
Now showing 1 - 3 of 3
Thumbnail Image
Name:
2018_LuisHernandoChaparroChaparro.pdf
Size:
2.97 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Download
thumbnail.default.alt
Name:
2018_LuisHernandoChaparroChaparro_Autorización.jpg
Size:
566.86 KB
Format:
Joint Photographic Experts Group/JPEG File Interchange Format (JFIF)
Description:
thumbnail.default.alt
Name:
2018_LuisHernandoChaparroChaparro_Autorización1.jpg
Size:
548.56 KB
Format:
Joint Photographic Experts Group/JPEG File Interchange Format (JFIF)
Description:
Collections
Maestría en Educación