Viajes y recorridos del Circo Social

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dc.audienceEspecializada
dc.contributor.advisorTahua Garcés José Luis
dc.contributor.authorVanegas Valencia Nadia Camila
dc.date.accessioned2024-08-17T16:54:04Z
dc.date.available2024-08-17T16:54:04Z
dc.date.created2024-06-12
dc.date.issued2024-08-17
dc.description.abstractThis degree project narrates the life trajectory of Nadia Camila Vanegas Valencia in six stages around her experiences of training in circus, as a creative scenic artist and teacher of Social Circus. The categories of this work are student, performing artist and teacher, using life history as a qualitative research technique as a biographical method that is complemented with secondary information related to the history of the circus, circus teaching and social circus. The analysis of the text highlights the trajectory and importance of the social circus in Colombia and Latin America, being the social circus a valid and current proposal for art-based social intervention, which positions the importance of the circus not only for its contributions to art and culture, but also as a tool for individual and collective transformation.
dc.description.degreelevelPregrado
dc.description.degreenameLicenciado(a) en Artes Escénicas
dc.description.degreetypeMonografía
dc.description.notesPresencial
dc.description.tableofcontentsEste trabajo de grado narra la trayectoria de vida de Nadia Camila Vanegas Valencia en seis etapas, entorno a sus experiencias de formación en circo, como artista escénica creadora y como docente de circo social. Las categorías de este trabajo son: estudiante, artista escénica y docente, utilizando la historia de vida como técnica de investigación cualitativa y método biográfico que se complementa con información secundaria relacionada con la historia del circo, la enseñanza del circo y circo social. El análisis del texto destaca la trayectoria e importancia del circo social en Colombia y en Latinoamérica, convirtiéndose en una propuesta válida y vigente para la intervención social, con base en el arte, herramienta de transformación individual y colectiva que posiciona su lugar en la cultura.
dc.format.mediumpdf
dc.identifier.urihttps://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/10029
dc.language.isoEspañol
dc.publisherUniversidad Antonio Nariño
dc.publisher.campusBogotá - Ibérica
dc.publisher.facultyFacultad de Educación
dc.publisher.programLicenciatura en Artes Escénicas
dc.rightsAcceso abierto
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
dc.rights.licenseAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)spa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/spa
dc.sourceinstname:Universidad Antonio Nariño
dc.source.bibliographicCitationAlcaldía Local de Teusaquillo. Decreto No 007 del 2024. Tomado de: https://www.alcaldiabogota.gov.co/sisjur/normas/Norma1.jsp?i=153997&dt=S
dc.source.bibliographicCitationAlcántara Alcántara Antonio. El Formador de Circo Social. Quadersanimatio.net. 2012. https://quadernsanimacio.net/ANTERIORES/diciseis/EL%20FORMADOR%20DE%20CIRCO %20SOCIAL%20(1).pdf
dc.source.bibliographicCitationArts social. (Sin fecha). Del circo tradicional al circo social. Una herramienta para la transformación. https://www.artsocial.cat/articulo/del-circo-tradicional-al-circo-social/
dc.source.bibliographicCitationBBC. BBC News Mundo. Humo, ceniza y evacuación tras la erupción del volcán Puyehue. https://www.bbc.com/mundo/noticias/2011/06/110605_1000_chile_volcan_puyehue_erupcion_c eniza_dc
dc.source.bibliographicCitationBolton, R. (2004). Why Circus Works: How the values and structures of circus make it a significant developmental experience for young people. PhD Thesis, Murdoch University, Available at http://researchrepository.murdoch.edu.au/id/eprint/401/
dc.source.bibliographicCitationCirco Crescer e Viver. Circo Social. 2021. https://circocrescereviver.org.br/social/circo-social/ - Congreso de la República de Colombia.
dc.source.bibliographicCitationLey 397 de 1997. 7 de agosto de 1997 (Colombia).
dc.source.bibliographicCitationLey 1493 del 2011. 26 de diciembre del 2011 (Colombia)
dc.source.bibliographicCitationConstitución Política de Colombia [Const]. Art. 70. 7 de julio de 1991 (Colombia).
dc.source.bibliographicCitationDe Chile. Diccionario de Etimología. Circo. Junio 2011. https://etimologias.dechile.net/?circo
dc.source.bibliographicCitationFlórez-Nustes, J – Laguna-Barragán, A. (2016). El circo social: una propuesta de tejido comunitario. Revista Inclusión & desarrollo , 3 (2), 52-61
dc.subjectCirco
dc.subjectcirco social
dc.subjectenseñanza y aprendizaje del circo
dc.subject.keywordCircus
dc.subject.keywordsocial circus
dc.subject.keywordcircus teaching and learning
dc.titleViajes y recorridos del Circo Social
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fspa
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.type.documentEstudio descriptivo
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradospa
dc.type.redcolhttp://purl.org/redcol/resource_type/PIC
dc.type.versionVersión final del autor, Versión aceptada para publicar
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Licenciatura en educación artística - danzas y teatro