Enseñanza-aprendizaje de la multiplicación a través del juego simbólico
dc.contributor.advisor | Vizcaino Arevalo, Diego Fabian | spa |
dc.contributor.author | Fonseca Rico, Gina Katherine | spa |
dc.creator.cedula | 10101927028 | spa |
dc.creator.orcid | 0000-0001-5112-9646 | spa |
dc.date.accessioned | 2023-06-28T20:38:46Z | |
dc.date.available | 2023-06-28T20:38:46Z | |
dc.date.issued | 2023-06-05 | spa |
dc.description.abstract | In the first years of school there are several difficulties that children encounter as they advance in the subjects. One of the most obvious is learning multiplication, since the step from adding and subtracting to multiplying involves a procedural change that can affect student performance, which can lead to a lack of motivation and disinterest in mathematics. | eng |
dc.description.abstract | En los primeros años de escolaridad son varias las dificultades que los niños encuentran al ir avanzando en las temáticas. Uno de los más evidentes es el aprendizaje de la multiplicación pues el paso de sumar y restar a multiplicar conlleva un cambio procedimental que puede afectar el desempeño del estudiante que puede derivar en una falta de motivación y desinterés por las matemáticas. | spa |
dc.description.degreelevel | Pregrado | spa |
dc.description.degreename | Licenciado(a) en Matemáticas | spa |
dc.description.degreetype | Monografía | spa |
dc.description.notes | Presencial | spa |
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dc.identifier.instname | instname:Universidad Antonio Nariño | spa |
dc.identifier.reponame | reponame:Repositorio Institucional UAN | spa |
dc.identifier.repourl | repourl:https://repositorio.uan.edu.co/ | spa |
dc.identifier.uri | http://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/8128 | |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.publisher | Universidad Antonio Nariño | spa |
dc.publisher.campus | Bogotá - Sur | spa |
dc.publisher.faculty | Facultad de Educación | spa |
dc.publisher.program | Licenciatura en Matemáticas | spa |
dc.rights | Acceso abierto | |
dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
dc.rights.coar | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | spa |
dc.rights.license | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0) | spa |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | spa |
dc.subject | Multiplicación | es_ES |
dc.subject | juego simbólico | es_ES |
dc.subject | contexto | es_ES |
dc.subject | estrategia didáctica | es_ES |
dc.subject | aprendizaje significativo | es_ES |
dc.subject.ddc | 510 | es_ES |
dc.subject.ddc | 10.23 F676e | es_ES |
dc.subject.keyword | Multiplication | es_ES |
dc.subject.keyword | symbolic game | es_ES |
dc.subject.keyword | context | es_ES |
dc.subject.keyword | didactic strategy | es_ES |
dc.subject.keyword | meaningful learning | es_ES |
dc.title | Enseñanza-aprendizaje de la multiplicación a través del juego simbólico | es_ES |
dc.type | Trabajo de grado (Pregrado y/o Especialización) | spa |
dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f | spa |
dc.type.coarversion | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |
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