Representaciones Sociales de tres Madres con Niños Diagnosticados con Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad, en la ciudad de Bogotá.

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dc.contributor.advisorForero Rodríguez, Carmen Lucilaspa
dc.contributor.authorMartínez Franco, Yuly Andreaspa
dc.creator.cedula10241627640spa
dc.date.accessioned2021-11-03T14:27:35Z
dc.date.available2021-11-03T14:27:35Z
dc.date.issued2021-06-02spa
dc.description.abstractThe objective of the research was to identify the social representations in 3 mothers with children diagnosed with ADHD in the city of Bogota. It was based on Serge Moscovici's theories of social representations. Methodologically it was framed in the qualitative, phenomenological paradigm, as a technique and instrument for data collection was used the semi-structured interview, the population consisted of 3 mothers with children with ADHD.eng
dc.description.abstractEl objetivo de la investigación fue identificar las representaciones sociales en tres madres con niños diagnosticados con TDAH en la ciudad de Bogotá. Estuvo sustentado en las teorías de las representaciones sociales de Serge Moscovici. Metodológicamente fue enmarcada en el paradigma cualitativo, fenomenológica, como técnica e instrumento de recolección de datos se utilizó la entrevista de corte semiestructurada, la población estuvo constituida por tres madres con niños que presenta TDAH.spa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenamePsicólogo(a)spa
dc.description.degreetypeMonografíaspa
dc.description.notesPresencialspa
dc.identifier.bibliographicCitationALENHI (2012). Detección Temprana, Diagnóstico y Tratamiento Multidisciplinar del TDAH. "Bases Biológicas del TDAH, Detección Temprana y Tratamiento Multidisciplinar". Dr. Julián Vaquerizo Madrid. III Jornadas Leonesas sobre TDAH. X Aniversario de la Asociación ALENHI.spa
dc.identifier.bibliographicCitationBianchi, E. (2015). Infancia, normalización y salud mental: figuras históricas y encadenamientos actuales en la formulación del trastorno por déficit de atención e hiperactividad. Recuperado de: https://www.scielo.br/pdf/hcsm/v22n3/0104-5970-hcsm-22-3-0761.pdfspa
dc.identifier.bibliographicCitationCamarena, E., Chamorro, R. y Martinez, J. (2017 Salud Mental Infanto Juvenil: Prioridad de la Humanidad. Recuperado de: http://www.codajic.org/sites/www.codajic.org/files/Salud%20Mental%20Infanto-juvenil%20Prioridad%20de%20la%20Humanidad.pdfspa
dc.identifier.bibliographicCitationCentro para el control y la prevención para la enfermedad (2020, septiembre). Otros problemas y trastornos con TDAH.spa
dc.identifier.bibliographicCitationColmenares E., Piñero, M. (2008). La investigación acción. Una herramienta metodológica heurística para la comprensión y transformación de realidades y prácticas socio-educativas. Laurus. 14 (27), pp. 96-114.spa
dc.identifier.bibliographicCitationCuevas, Y., Mireles, O. (2016). Representaciones sociales en la investigación educativa. Estado de la cuestión: producción, referentes y metodología. Perfiles Educativos, 38 (153), pp. 65-83.spa
dc.identifier.bibliographicCitationCuevas, Y. y Vargas, M. (2016). Representaciones sociales en la investigación educativa. México: Universidad Autónoma de México.spa
dc.identifier.bibliographicCitationCuevas, Y. (2012), “Representaciones sociales sobre las instituciones de educación superior privada: análisis del diario El Universal”, en Olivia Mireles (coord.), Representaciones sociales: emociones, significados y prácticas de la educación superior. México, UNAM-IISUE, pp. 165-201.spa
dc.identifier.bibliographicCitationEPA (2015). Neurodevelopmental Disorders. Health Review. Recuperado de: https://www.epa.gov/sites/production/files/2015-10/documents/ace3_neurodevelopmental.pdfspa
dc.identifier.bibliographicCitationEspinoza, K. (2018). Relación madre-hijo en niños diagnosticados con "TDAH". México.spa
dc.identifier.bibliographicCitationFernández, P. (2017). Trastornos del Aprendizaje o Dificultades en el Aprendizajespa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Antonio Nariñospa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional UANspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repositorio.uan.edu.co/spa
dc.identifier.urihttp://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/5152
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Antonio Nariñospa
dc.publisher.campusBogotá - Surspa
dc.publisher.facultyFacultad de Psicologíaspa
dc.publisher.programPsicologíaspa
dc.rightsAcceso abierto
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
dc.rights.licenseAttribution-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-ND 4.0)spa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/spa
dc.subjectSindrome de TDAH en madreses_ES
dc.subject.ddc155es_ES
dc.subject.keywordADHD syndrome in motherses_ES
dc.titleRepresentaciones Sociales de tres Madres con Niños Diagnosticados con Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad, en la ciudad de Bogotá.es_ES
dc.typeTrabajo de grado (Pregrado y/o Especialización)spa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fspa
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
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dcterms.audienceEspecializadaspa
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Acta de Sustentación
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