Desarrollo del pensamiento geométrico de niños de básica primaria a través de actividades lúdico-recreativas en el marco de un curso de extensión

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dc.audienceEspecializadaes_ES
dc.contributor.advisorVesga Bravo, Grace Judith
dc.creatorMonsalve Rojas, César Augusto
dc.creator.cedula10101811907es_ES
dc.creator.cvlachttps://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001163825es_ES
dc.creator.googlescholarhttps://scholar.google.com/citations?user=KK3xCUEAAAAJ&hl=eses_ES
dc.creator.orcid0000-0002-9990-360Xes_ES
dc.date.accessioned2021-10-04T20:28:45Z
dc.date.available2021-10-04T20:28:45Z
dc.date.created2021-05-31
dc.description.abstractThe purpose of the research was to design and implement playful-recreational strategies to strengthen the development of geometric thinking in children in basic primary education. 13 students from different colleges and degrees participated, with ages between 7 and 11 years who were in an extension course of the Bachelor of Mathematics at the Antonio Nariño University. The methodology implemented was based on action research, which involved field work characterized by the observation, participation and reflection of the teacher for three months.es_ES
dc.description.degreelevelPregradoes_ES
dc.description.degreenameLicenciado(a) en Matemáticases_ES
dc.description.degreetypeMonografíaes_ES
dc.description.notesPresenciales_ES
dc.description.tableofcontentsLa investigación tuvo como finalidad diseñar e implementar estrategias lúdico-recreativas para fortalecer el desarrollo del pensamiento geométrico de niños de educación básica primaria. Participaron 13 estudiantes de diferentes colegios y grados, con edades entre los 7 y los 11 años quienes estaban en un curso de extensión de la Licenciatura en Matemáticas de la Universidad Antonio Nariño. La metodología implementada se fundamentó en la investigación acción, que implicó un trabajo de campo caracterizado por la bservación, participación y reflexión del docente durante tres meses.es_ES
dc.identifier.urihttp://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/4953
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Antonio Nariñoes_ES
dc.publisher.campusBogotá - Sures_ES
dc.publisher.facultyFacultad de Educaciónes_ES
dc.publisher.programLicenciatura en Matemáticases_ES
dc.rights.accesRightsopenAccesses_ES
dc.sourceinstname:Universidad Antonio Nariñoes_ES
dc.sourcereponame:Repositorio Institucional UANes_ES
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dc.sourcereponame:Repositorio Institucional UANes_ES
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dc.subjectAprendizaje basado en juegoses_ES
dc.subjectInvestigación-acciónes_ES
dc.subjectAprendizaje virtuales_ES
dc.subjectPensamiento métrico - didácticaes_ES
dc.subject.ddc370es_ES
dc.subject.keywordGame-based learning,es_ES
dc.subject.keywordAction research,es_ES
dc.subject.keywordVirtual learning,es_ES
dc.subject.keywordGeometric thinking - didacticses_ES
dc.titleDesarrollo del pensamiento geométrico de niños de básica primaria a través de actividades lúdico-recreativas en el marco de un curso de extensiónes_ES
dc.typeTesis - Trabajo de grado - Monografia - Pregradoes_ES
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersiones_ES
dc.type.spaTrabajo de grado (Pregrado y/o Especialización)es_ES
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