De la premonición a la Acción Aportes del Maestro Francisco Emerson Castañeda Ramírez, al proyecto Cultural de la Universidad del Valle, en la consolidación del Grupo de Música y Danza Folclórica “Carmen López” en el periodo comprendido entre 1984 y el 2021

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dc.contributor.advisorNieves Gil, Angélica del Pilarspa
dc.contributor.authorCastañeda Ramírez, Francisco Emersonspa
dc.creator.cedula11382027413spa
dc.creator.orcid0000-0002-3814-7046spa
dc.date.accessioned2022-05-04T17:49:57Z
dc.date.available2022-05-04T17:49:57Z
dc.date.issued2021-11-26spa
dc.description.abstractIn this degree work, the life story of Master Francisco Emerson Castañeda Ramírez is documented, from his birth, passing briefly through the different stages of his life, focusing on the stage of his relationship with the University of Valle where he develops the roles as a student, dancer, choreographer, director, cultural manager and teacher; he's contributions from each of these roles to the institution and in particular, to the University cultural project and the consolidation of the "Carmen López" Folk Music and Dance Group in the period between 1984 and 2021. This degree work uses as a methodology the story of life armed or edited, using the type of cross story, explanatory, with a qualitative approach.eng
dc.description.abstractEn este trabajo de grado se relata la historia de vida del Maestro Francisco Emerson Castañeda Ramírez, desde su nacimiento, pasando de manera somera por las diferentes etapas de su vida, centrándonos en la etapa de su vinculación con la Universidad de Valle donde desarrolla los roles de estudiante, bailarín, coreógrafo, director, gestor cultural y docente; sus aportes desde cada uno de estos roles a la institución y en particular, al proyecto cultural Universitario y la consolidación del Grupo de Música y Danza Folclórica “Carmen López” en el periodo comprendido entre 1984 y el 2021. Este trabajo de grado utiliza como metodología la historia de vida armada o editada, utilizando el tipo de relato cruzado, explicativo, con enfoque cualitativo.spa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameLicenciado(a) en Artes Escénicasspa
dc.description.degreetypeMonografíaspa
dc.description.notesPresencialspa
dc.identifier.bibliographicCitationCastillo, L. (2021) 75 años de la Universidad del Valle síntesis de una historia brillante. https://www.univalle.edu.co/resena-historica-75-aniversario/sintesis-de-una-historia-brillantespa
dc.identifier.bibliographicCitationCentro Nacional de superación para la cultura. (2006). Selección de lecturas sobre promoción cultural. Selección de lecturas sobre promoción cultural. http://www.cnsc.cult.cu/wpcontent/uploads/publicaciones/textos/Seleccion_de_lecturas_pc.pd fspa
dc.identifier.bibliographicCitationEscobar M. Potes, Franco Z. y Duque J. (2010). La formación integral en la educación superior significado para los docentes como actores de la vida universitaria. Revista Eleuthera. (4) 69- 89. http://eleuthera.ucaldas.edu.co/downloads/Eleuthera4_4.pdfspa
dc.identifier.bibliographicCitationEscudero, C. y Encalada J. (2015) El Fundamento Social de la Gestión Cultural. Revista Cedemaz (1) 81-89 https://revistas.unl.edu.ec/index.php/cedamaz/article/download/48/46/161spa
dc.identifier.bibliographicCitationMartínez, F. (2009) Formación integral: compromiso de todo proceso educativo. Revista Docencia Universitaria (10) 123- 135. https://revistas.uis.edu.co/index.php/revistadocencia/article/view/1393spa
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dc.identifier.bibliographicCitationNiño, J. (1999) Las migraciones forzadas de poblaciones por la violencia en Colombia: Una Historia de Éxodos, Miedo, Terror y Pobreza http://www.ub.edu/geocrit/sn-45-33.htmspa
dc.identifier.bibliographicCitationLey 30 de 1992, (1992, 28 diciembre) Congreso de la Republica. http://www.oas.org/juridico/spanish/mesicic2_col_ley_30_sp.pdfspa
dc.identifier.bibliographicCitationOrozco, L. (2002). La formación integral como base para definir estrategias de un pensamiento lúcido y pertinente. Revista Debates, (32) 26-38 Rincón, L. (2008) ¿Qué entendemos por Formación Integral? https://www.ucc.edu.ar/portalucc/archivos/File/VRMU/Mision_VRMU/formacioninte gral.pdfspa
dc.identifier.bibliographicCitationUniversidad del Valle (2021) Proyección Social y Extensión. https://www.univalle.edu.co/proyeccion-socialspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Antonio Nariñospa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional UANspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repositorio.uan.edu.co/spa
dc.identifier.urihttp://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/6445
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Antonio Nariñospa
dc.publisher.campusBogotá - Ibéricaspa
dc.publisher.facultyFacultad de Educaciónspa
dc.publisher.programLicenciatura en Artes Escénicasspa
dc.rightsAcceso abierto
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
dc.rights.licenseAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)spa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/spa
dc.subjectMaestroes_ES
dc.subjectHistoria de vidaes_ES
dc.subjectFolclores_ES
dc.subjectFormación integrales_ES
dc.subjectGestión culturales_ES
dc.subject.ddc792es_ES
dc.subject.keywordTeacheres_ES
dc.subject.keywordLife historyes_ES
dc.subject.keywordFolklorees_ES
dc.subject.keywordComprehensive traininges_ES
dc.subject.keywordCultural managementes_ES
dc.titleDe la premonición a la Acción Aportes del Maestro Francisco Emerson Castañeda Ramírez, al proyecto Cultural de la Universidad del Valle, en la consolidación del Grupo de Música y Danza Folclórica “Carmen López” en el periodo comprendido entre 1984 y el 2021es_ES
dc.typeTrabajo de grado (Pregrado y/o Especialización)spa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fspa
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
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dcterms.audienceEspecializadaspa
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Licenciatura en Artes Escénicas