Políticas Institucionales De Investigación En Educación Superior: Una Revisión Sistemática De Literatura (2014-2023)

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dc.audienceEspecializada
dc.contributor.advisorForero Londoño Oscar Fernando
dc.contributor.authorDaza Orozco Carlos Eduardo
dc.date.accessioned2024-08-17T19:28:07Z
dc.date.available2024-08-17T19:28:07Z
dc.date.created2024-06-07
dc.date.issued2024-08-17
dc.description.abstractIn Ibero-America, studies on "institutional research policies" in "higher education" constitute a little explored or emerging field; the absence of publications on the subject evokes multi-causal factors such as the lack of maturation of administrative structures oriented to the development of science, technology and innovation -CTeI in the countries, low valuation of knowledge in society, insufficient budgetary and infrastructural capacities in the territories; the instability in the governance of Latin American nations and the volatility in the regulations oriented to research development; makes that for the most part, a divulgative scenario composed of succinct cases with annualized statistical data and without periodicity/transcendence in time is established.
dc.description.degreelevelMaestría
dc.description.degreenameMagíster en Educación
dc.description.degreetypeInvestigación
dc.description.notesPresencial
dc.description.tableofcontentsEn Iberoamérica, los estudios sobre «políticas institucionales de investigación» en «educación superior» constituyen un campo emergente marcado por la ausencia de publicaciones relacionadas con factores multicausales, como la falta de maduración de estructuras administrativas orientadas al desarrollo de la ciencia, tecnología e innovación (CTeI) en los países; la baja valoración del conocimiento en la sociedad; las capacidades presupuestarias e infraestructurales insuficientes en los territorios; la inestabilidad en la gobernanza de las naciones latinoamericanas y la volatilidad en la normativa orientada al desarrollo investigativo. Esto hace que, en su mayoría, se consolide un escenario divulgativo compuesto por casos sucintos con datos estadísticos anualizados y sin periodicidad ni trascendencia en el tiempo.
dc.format.mediumpdf
dc.identifier.urihttps://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/10034
dc.language.isoEspañol
dc.publisherUniversidad Antonio Nariño
dc.publisher.campusBogotá - Sur
dc.publisher.facultyFacultad de Educación
dc.publisher.programMaestría en Educación
dc.rightsAcceso a solo metadatos
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/closedAccessspa
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_16ecspa
dc.rights.licenseAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)spa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/spa
dc.sourceinstname:Universidad Antonio Nariño
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dc.subjectadministración de la ciencia
dc.subjectinvestigación
dc.subjectpolítica científica
dc.subjectorganización de la investigación
dc.subjectenseñanza superior
dc.subject.keywordscience and research administration
dc.subject.keywordscience and research administration
dc.subject.keywordscience policy
dc.subject.keywordresearch organization
dc.subject.keywordhigher education
dc.titlePolíticas Institucionales De Investigación En Educación Superior: Una Revisión Sistemática De Literatura (2014-2023)
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dc.type.documentEstudio descriptivo
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Maestríaspa
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dc.type.versionVersión final del autor, Versión aceptada para publicar
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