Fortalecer la Atención En Niños Con Edad Entre 10 y 12 Años con Trastorno Por Déficit de Atención del Colegio Monte Bello I.E.D. Bogotá
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Date
2024-10-23, 2015-01-29
Director(s)
Publisher
Universidad Antonio Nariño
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Degree obtained
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COAR type
http://purl.org/coar/resource_type/c_46ec
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En Colombia existe una alta prevalencia del trastorno por déficit de atención, el
cual afecta de manera directa el desarrollo de los menores en el contexto educativo y
repercute en los contextos sociales, familiares y personales. La presente investigación
propone una intervención dirigida a un grupo de menores del colegio Montebello de la
ciudad de Bogotá, quienes presentan una deficiencia atencional, donde el principal
objetivo fue lograr fortalecer la atención y reducir el índice de control de impulsividad.
La investigación es cuantitativa de tipo descriptivo, donde se plantearon unas
actividades que permitieran el fortalecimiento de la atención durante 10 sesiones, esto
después de haber evaluado el nivel de atención en el cual se encontraban los menores
participantes, como resultados se obtuvo un mejoramiento en la eficacia para la
realización de tareas en más del 80% de los participantes.
Abstract
In Colombia there is a high prevalence of attention deficit disorder, which
directly affects the development of children in the educational context and implications
for social, family and personal contexts. This research proposes an intervention aimed at
a group of Montebello school children from Bogota, who have an attention deficit,
where the main goal is to improve care and reduce the rate control impulsivity. The
research is quantitative descriptive, where some activities that allow the strengthening of
care during 10 sessions were raised, that after assessing the level of care in which
children participants were, as a result an improvement was obtained in the effectiveness
in performing tasks in over 80% of participants.