Alteraciones oculares y visuales en pacientes con Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH). Revisión bibliográfica

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dc.contributor.advisorMoncada Zambrano, Luis Felipespa
dc.contributor.advisorFigueroa Olarte, Luisa Fernandaspa
dc.contributor.authorTobón Cataño, Karolinaspa
dc.contributor.authorMartín Esquivel, Fabio Andrésspa
dc.contributor.authorMejía Garcés, Mónica Jannethspa
dc.contributor.authorTorres Ramírez, Deisy Yolimaspa
dc.creator.cedula20271711303spa
dc.creator.cedula20271717333spa
dc.creator.cedula20271718894spa
dc.creator.cedula20271515293spa
dc.date.accessioned2022-05-14T15:23:51Z
dc.date.available2022-05-14T15:23:51Z
dc.date.issued2021-11-18spa
dc.description.abstractADHD is a common disorder of childhood neurodevelopment, presenting modification of some brain processes. Considering that visual interpretation occurs in the brain, some visual functions may be affected in these patients. Objective: To identify monocular and binocular visual alterations in patients with ADHD by means of a bibliographic review. Methodology: A bibliographic review was carried out in documentary such in Pubmed, Science Direct, Scielo, Elsevier and Embase. Results: Some prevalence of alterations in accommodation, anti-saccades, color vision, contrast sensitivity and stereopsis were found. Conclusions: ADHD compromises a complex neurochemical and neurosensitive system that triggers dopaminergic deficits, slowdown in visual and muscle processing, generating different visual alterations, findings that suggest to visual health professionals to correlate each data found in the consultation in order to to seek effective multidisciplinary management in these patients.eng
dc.description.abstractEl TDAH es una alteración común del neurodesarrollo infantil, presentándose modificación de algunos procesos cerebrales. Considerando que la interpretación visual se da en el cerebro, en estos pacientes pueden verse afectadas algunas funciones visuales. Objetivo: Identificar las alteraciones oculares y visuales en pacientes con TDAH por medio de una revisión bibliográfica. Metodología: Se realizó una revisión bibliográfica en fuentes documentales disponibles en: Pubmed, Science Direct, Scielo, Elsevier y Embase. Resultados: Se encontró mayores reportes bibliográficos sobre alteraciones en la visión cromática, sensibilidad al contraste, los movimientos sacádicos y antisácadicos, y visopercepción. Conclusiones: El TDAH compromete un sistema complejo neuroquímico y neurosensitivo que desencadena déficits dopaminérgicos, desaceleración en los procesamientos visuales, y musculares, generando diferentes alteraciones visuales, hallazgos que sugieren a los profesionales de la salud visual correlacionar cada dato encontrado en la consulta con el fin de procurar un manejo multidisciplinario efectivo en estos pacientes.spa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameOptómetraspa
dc.description.degreetypeMonografíaspa
dc.description.notesPresencialspa
dc.identifier.bibliographicCitationGonzález R, Rodríguez Sacristán A, Sánchez García J. Epidemiología del TDAH. Rev. Española Pediatría. 2015; 71(2):58–61.spa
dc.identifier.bibliographicCitationVera A, Ruano I, Ramírez L. Características clínicas y neurobiológicas del trastorno por déficit de la atención e hiperactividad. Colomb. Med. [Internet]. 2007 Dec [cited 2021 Aug 22]; 38(4): 433-439. Available from: http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1657- 95342007000400014&lng=enspa
dc.identifier.bibliographicCitationPineda D, Ardila A, Rosselli M, Arias B, Henao G, Gómez L, et al. Prevalence of attention-deficit/hyperactivity disorder symptoms in 4- to 17-year-old children in the general population. J Abnorm Child Psychol. 1999; 27(6):455–62spa
dc.identifier.bibliographicCitationPineda D, Kamphaus R, Mora O, Restrepo M, Puerta I, Palacio L, et al. Sistema de evaluación multidimensional de la conducta. Escala para padres de niños de 6 a 11 años, versión Colombiana. Rev Neurol. 1999; 28(07):672.spa
dc.identifier.bibliographicCitationPineda D. Prevalencia del trastorno por déficit de atención en Colombia. 2020;(1):1–10.spa
dc.identifier.bibliographicCitationKim S, Chen S, Tannock R. Visual function and color vision in adults with Attention-Deficit/ Hyperactivity Disorder. J Optom [Internet]. 2014; 7(1):22–36. Available from: http://dx.doi.org/10.1016/j.optom.2013.07.001spa
dc.identifier.bibliographicCitationGermano G, Pinheiro F, Okuda P, Capellini A. Percepção viso-motora de escolares com Trastorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade. CoDAS [Internet]. 2013 [cited 2020 Nov 11]; 25(4): 337-341. Available from: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2317- 17822013000400007&lng=en. https://doi.org/10.1590/S2317- 17822013000400007.spa
dc.identifier.bibliographicCitationLe Floch A, Ropars G. Left–right asymmetry of the Maxwell spot centroids in adults without and with dyslexia. [2017]. Proceedings of the Royal Society B: Biological Sciences, 284(1865), 20171380. Available from: https://doi.org/10.1098/rspb.2017.1380spa
dc.identifier.bibliographicCitationNazari M, Berquin P, Missonnier P, Aarabi A, Debatisse D, De Broca A, et al. Visual sensory processing deficit in the occipital region in children with attention- deficit/hyperactivity disorder as revealed by event-related potentials during cued continuous performance test. Neurophysiol Clin. 2010; 40(3):137–49spa
dc.identifier.bibliographicCitationYong-Liang G, Robaey P, Karayanidis F, Bourassa M, Pelletier G, Geoffroy G. [2000]. ERPs and behavioral inhibition in a Go/No-go task in children with attention-deficit hyperactivity disorder. Brain and Cognitionspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Antonio Nariñospa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional UANspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repositorio.uan.edu.co/spa
dc.identifier.urihttp://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/6545
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Antonio Nariñospa
dc.publisher.campusMedellínspa
dc.publisher.facultyFacultad de Optometríaspa
dc.publisher.programOptometríaspa
dc.rightsAcceso abierto
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
dc.rights.licenseAttribution 4.0 International (CC BY 4.0)spa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/spa
dc.subjectTDAHes_ES
dc.subjectTDAH y visiónes_ES
dc.subjectVisión sensorial y TDAHes_ES
dc.subjectAlteraciones visuales y TDAHes_ES
dc.subjectFunción visual TDAHes_ES
dc.subjectViso percepciónes_ES
dc.subject.ddc617.7es_ES
dc.subject.keywordADHDes_ES
dc.subject.keywordSensory vision and ADHDes_ES
dc.subject.keywordADHD and visiones_ES
dc.subject.keywordVisual disturbances and ADHDes_ES
dc.subject.keywordVisual function ADHDes_ES
dc.subject.keywordVisual perceptiones_ES
dc.titleAlteraciones oculares y visuales en pacientes con Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH). Revisión bibliográficaes_ES
dc.typeTrabajo de grado (Pregrado y/o Especialización)spa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fspa
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
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dcterms.audienceEspecializadaspa
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Optometría