Hábitos de estudio que utilizan los estudiantes de odontología y su relación con el rendimiento académico

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dc.contributor.advisorPérez, Adolfospa
dc.contributor.advisorMaya, Monicaspa
dc.contributor.authorFajardo Garcia, Yeimi Yasminspa
dc.contributor.authorSalcedo Quintero, Lesly Juliethspa
dc.contributor.authorZúñiga Chaguendo, Carolinaspa
dc.creator.cedula20571718145spa
dc.creator.cedula20571718663spa
dc.creator.cedula20571712385spa
dc.date.accessioned2023-08-10T18:31:22Z
dc.date.available2023-08-10T18:31:22Z
dc.date.issued2023-06-09spa
dc.description.abstractObjective: To identify the study habits used by dental students and the relationship they have with academic performance. Description and methods: A descriptive, cross-sectional observational study was carried out, because this research was developed at a specific time, in which the relationship of the variables (academic habits and academic performance)eng
dc.description.abstractEl objetivo de esta investigación es Identificar los hábitos de estudio que utilizan los estudiantes de odontología y qué relación tiene con el rendimiento académico. Se realizó un estudio observacional descriptivo de corte transversal, debido a que esta investigación se desarrolló en un momento especifico, en el cual se midió la relación de las variables (hábitos de estudio y rendimiento académico).spa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameOdontólogo(a)spa
dc.description.degreetypeInvestigaciónspa
dc.description.notesPresencialspa
dc.identifier.bibliographicCitationOrtega, O., & Zózimo, R. (2012). Comprensión lectora, hábitos de estudio y rendimiento académico en estudiantes de primer año de una universidad privada de Lima Metropolitana.spa
dc.identifier.bibliographicCitationHernández Herrera, C. A., Rodríguez Perego, N., & Vargas Garza, Á. E. (2012). Los hábitos de estudio y motivación para el aprendizaje de los alumnos en tres carreras de ingeniería en un tecnológico federal de la ciudad de México. Revista de la educación superior, 41(163), 67-87spa
dc.identifier.bibliographicCitationZárate-Depraect, N. E., Soto-Decuir, M. G., Martínez-Aguirre, E. G., Castro-Castro, M. L., García-Jau, R. A., & López-Leyva, N. M. (2018). Hábitos de estudio y estrés en estudiantes del área de la salud. FEM: Revista de la Fundación Educación Médica, 21(3), 153-157.spa
dc.identifier.bibliographicCitationCárdenas, S. D., Vergara, K. A., & Simancas-Pallares, M. (2019). Adicción a internet y rendimiento académico de estudiantes de Odontología. Revista Colombiana de Psiquiatría, 48(4), 198-207.spa
dc.identifier.bibliographicCitationDíaz Cárdenas, S., Arrieta Vergara, K., & González Martinez, F. (2012). Estrés académico y funcionalidad familiar en estudiantes de Odontología. Revista Clínica de Medicina de Familia, 5(3), 217-218.spa
dc.identifier.bibliographicCitationTorres, T., & Eliana, L. (2008). Hábitos de estudio y autoeficacia percibida en estudiantes universitarios, con y sin riesgo académico.spa
dc.identifier.bibliographicCitationOré Ortega, R. Z. (2012). Comprensión lectora, hábitos de estudio y rendimiento académico en estudiantes de primer año de una universidad privada de Lima Metropolitana.spa
dc.identifier.bibliographicCitationMarcén, M., & Martínez-Caraballo, N. (2012). Gestión eficiente del tiempo de los universitarios: evidencias para estudiantes de primer curso de la Universidad de Zaragoza. INNOVAR. Revista de Ciencias Administrativas y Sociales, 22(43), 117-130.spa
dc.identifier.bibliographicCitationWarr P, Allan C. Learning strategies and occupational training. Int Rev Ind Org Psychol. 1998; 13(1):83-121.spa
dc.identifier.bibliographicCitationFrischenschlager O, Haldinger G, Mitterauer L. Factors associated with academic success at Vienna Medical School: Prospective survey. Croat Med J. 2005;46(1):58-65.spa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Antonio Nariñospa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional UANspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repositorio.uan.edu.co/spa
dc.identifier.urihttp://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/8423
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Antonio Nariñospa
dc.publisher.campusPalmiraspa
dc.publisher.facultyFacultad de Odontologíaspa
dc.publisher.programOdontologíaspa
dc.rightsAcceso abierto
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
dc.rights.licenseAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)spa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/spa
dc.subjectHábitos de estudioes_ES
dc.subjectRendimiento académicoes_ES
dc.subjectPromedio academicoes_ES
dc.subjectActitudes de estudio.es_ES
dc.subject.keywordStudy habitses_ES
dc.subject.keywordAcademic performancees_ES
dc.subject.keywordAcademic averagees_ES
dc.subject.keywordStudy attitudes.es_ES
dc.titleHábitos de estudio que utilizan los estudiantes de odontología y su relación con el rendimiento académicoes_ES
dc.typeTrabajo de grado (Pregrado y/o Especialización)spa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fspa
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionspa
dcterms.audienceEspecializadaspa
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Odontología