Habilidades sociemocionales emprendimiento en un grupo de mujeres habitantes del municipo de Tunja (Boyacá)

dc.audienceEspecializada
dc.contributor.advisorAraque Moreno Olga Ligia
dc.contributor.authorHernández Sarmiento Karen Dayana
dc.contributor.authorLeguízamo Suárez Yina Paola
dc.date.accessioned2024-08-20T22:18:07Z
dc.date.available2024-08-20T22:18:07Z
dc.date.created2024-05-04
dc.date.issued2024-08-20
dc.descriptionPropia
dc.description.abstractThis research addressed the need to answer the problem question related to what are the most relevant socio-emotional and entrepreneurship skills that women inhabitants of the municipality of Tunja (Boyacá) have? Its main purpose was to determine these skills through three phases. In the first, the sociodemographic aspects were identified, in the second, the categories of socioemotional and entrepreneurship skills were analyzed, and finally, the qualitative results were described. For the development of this research work, a qualitative, descriptive approach was used; The design that was carried out was through action research.
dc.description.degreelevelPregrado
dc.description.degreenamePsicólogo(a)
dc.description.degreetypeInvestigación
dc.description.notesDistancia
dc.description.tableofcontentsEsta investigación abordó la necesidad de responder a la pregunta problema relacionada con ¿cuáles son las habilidades socioemocionales y de emprendimiento más relevantes que tienen las mujeres habitantes del municipio de Tunja (Boyacá)?, su propósito principal fue determinar estas habilidades mediante tres fases. En la primera se identificaron los aspectos sociodemográficos, en el segundo se analizaron las categorías de habilidades socioemocionales y de emprendimiento y por último se describieron los resultados cualitativos.
dc.identifier.urihttps://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/10051
dc.language.isoEspañol
dc.publisherUniversidad Antonio Nariño
dc.publisher.campusTunja
dc.publisher.facultyFacultad de Psicología
dc.publisher.programPsicología (Distancia)
dc.rightsAcceso abierto
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
dc.rights.licenseAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)spa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/spa
dc.sourceinstname:Universidad Antonio Nariño
dc.source.bibliographicCitationAristulle, P., & Paoloni, P. V. R. (2019). Habilidades socioemocionales en las comunidades educativas: aportes para la formación integral de los y las docentes
dc.source.bibliographicCitationBisquerra Alzina, R., & Pérez Escoda, N. (2017): Las Competencias Emocionales. En Educación XXI: Revista de la Facultad de Educación, 19, 61-82. Universidad de Barcelona. Recuperado de: http://www.redalyc.org/html/706/70601005/
dc.source.bibliographicCitationBrixiová, Z., Kangoye, T. y Said, M. (2020). Capacitación, capital humano y brechas de género en el desempeño empresarial. Modelado económico, 85 , 367–380. https://doi.org/10.1016/j.econmod.2019.11.006
dc.source.bibliographicCitationCampos Blas, M. M., & Garay Alvarado, E. (2021). Resiliencia y estrés académico en universitarios de psicología en tiempos de aprendizaje virtual de una Universidad Privada de Huancayo-2020.
dc.source.bibliographicCitationCedeño Sandoya, W. A., Ibarra Mustelier, L. M., Galarza Bravo, F. A., Verdesoto Galeas J.- R., & Gómez Villalba, D. A., (2022). Habilidades socioemocionales y su incidencia en las relaciones interpersonales entre estudiantes. Revista Universidad y Sociedad, 14(4), 466-474.
dc.source.bibliographicCitationChávez Plazas, Y. A., Kurken, C., Elena, J., Mahecha, R., & Lucero, M. (2021). Diálogo de saberes como dispositivo de empoderamiento en mujeres rurales. Una experiencia de cultivo, producción y comercialización de plantas aromáticas. Tabula Rasa, (37), 303- 321.
dc.source.bibliographicCitationDel Carmen Benítez-Hernández, M., & Ramírez, L. V. (2019). Las habilidades socioemocionales en la escuela secundaria mexicana: retos e incertidumbres. Revista electrónica en educación y pedagogía, 3(5), 129-144
dc.source.bibliographicCitationDe Colombia - Sistema de Snformación Para la Artesanía Siart, A. (s. f.). Laboratorio de Innovación y Diseño - Boyacá. artesaniasdecolombia.com.co. https://artesaniasdecolombia.com.co/PortalAC/C_proyectos/laboratorio-deinnovacion-y-diseno---boyaca_8936.
dc.source.bibliographicCitationDiaz Abrahan, V., & Justel, N. (2019). Creatividad. Una revisión descriptiva sobre nuestra capacidad de invención e innovación. CES Psicología, 12(3), 35-49.
dc.source.bibliographicCitationEspiritú, G. M., Sánchez, R. E. A., & Arango, F. J. D. L. C. (2023). Algunos comentarios sobre la innovación y el emprendimiento. Revista oeconomicus UNH, 3(2), 165-169.
dc.subjectHabilidades Socioemocionales
dc.subjectEmprendimiento
dc.subjectEmpoderamiento
dc.subject.keywordSocioemotional Skills
dc.subject.keywordEntrepreneurship
dc.subject.keywordFemale Empowerment
dc.titleHabilidades sociemocionales emprendimiento en un grupo de mujeres habitantes del municipo de Tunja (Boyacá)
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fspa
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.type.documentEstudio descriptivo
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradospa
dc.type.versionVersión final del autor, Versión aceptada para publicar
Files
Original bundle
Now showing 1 - 3 of 3
thumbnail.default.alt
Name:
2024_KarenDayanaHernandezSarmiento_Acta
Size:
380.62 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
thumbnail.default.alt
Name:
2024_KarenDayanaHernándezSarmiento_Autorización
Size:
2.74 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
thumbnail.default.alt
Name:
2024_KarenDayanaHernándezSarmiento
Size:
1.48 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Collections