Fortalecimiento de la habilidad matemática: visualización en estudiantes de grado séptimo
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Fecha
2017-01-31
Autores
Director(es)
Publicador
Universidad Antonio Nariño
Sede
Facultad
Programa
Título obtenido
Tipología documental
Tipología COAR
http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc
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Resumen
Abstract
En los últimos tiempos, el estudio y el desarrollo de la habilidad visualización en el pensamiento y razonamiento matemático es objeto de numerosas investigaciones, pues le permite al estudiante descubrir las relaciones entre objetos matemáticos, manipular mentalmente figuras en el espacio, relacionar e interpretar imágenes visuales necesarias para la comprensión de temáticas complejas como las pertenecientes a la parte algebraica, geométrica (demostraciones sin palabras) e inclusive interviene de forma favorable en la resolución de problemas retadores en la Educación Básica. De esta manera la visualización contribuye a desarrollar ideas previamente desconocidas y realizar comprensiones avanzadas.