Pautas de Crianza Asociadas a Comportamientos Violentos en los Estudiantes del Grado 6° de una Institución Educativa del Municipio de Maicao La Guajira

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dc.contributor.advisorPinto Daza, Edinsonspa
dc.contributor.authorDíaz Díaz, Álvaro Fabiánspa
dc.coverage.spatialMaicao(La Guajira,Colombia)spa
dc.creator.cedula20251628578spa
dc.date.accessioned2021-09-01T15:25:09Z
dc.date.available2021-09-01T15:25:09Z
dc.date.issued2021-05-31spa
dc.description.abstractThe way the human being behaves or develops in his daily life is nourished by the experiences that from the first years of life acquire as a person the which develops the perspective or vision of seeing life, the referents are the parents or adults who are in charge of their upbringing are that guide from which the first behavior or attitudes you have is based on them. From the beginning it is necessary to provide tools correct for their cognitive and emotional development adequatelyeng
dc.description.abstractLa manera como el ser humano se comporte o se desarrolle en su diario vivir es alimentado de las experiencias que desde los primeros años de vida adquieren como persona la cual desarrollan la perspectiva o la visión de ver la vida, los principales referentes son los padres o adultos que estén a cargo de su crianza son esa guía de la cual los primeros comportamiento o actitudes que tiene es basados en ellos. Desde el inicio es necesario brindar herramientas correctas para su desarrollo cognitivo y emocional adecuadamentespa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenamePsicólogo(a)spa
dc.description.degreetypeMonografíaspa
dc.description.notesDistanciaspa
dc.identifier.bibliographicCitationAmerican Psychological Association. (2010). Manual de Publicaciones de la American Psychological Association (6 ed.). (M. G. Frías, Trad.) México, México: El Manual Moderno.spa
dc.identifier.bibliographicCitationÁlvarez, M. (2010). Prácticas educativas parentales: Autoridad familiar, incidencia en el comportamiento agresivo infantil. Revista Virtual Universidad Católica del Norte. No. 31.spa
dc.identifier.bibliographicCitationAugen, J. (2004). Bioinformatics in the post-genomic era: Genome, transcriptome, proteome, and information-based medicine. Addison-Wesley Professional.spa
dc.identifier.bibliographicCitationBenavidez, A., y Cardona, C. (2004). Descripción de las pautas y rácticas de crianza de personas con necesidades educativas especiales del centro educativo Marakenko de la Universidad de Manizales. Universidad de Manizales. Manizalesspa
dc.identifier.bibliographicCitationBetancourt, A., González, B. & Vivas, N. (2015). Prácticas de crianza y convivencia escolar. (Tesis de maestría). Universidad Santo Tomás, Bogotá D.C, Colombiaspa
dc.identifier.bibliographicCitationBlankenberg, D., Kuster, G. V., Coraor, N., Ananda, G., Lazarus, R., Mangan, M. & Taylor, J. (2010). Galaxy: a web‐based genome analysis tool for experimentalists. Current protocols in molecular biology, 19-10spa
dc.identifier.bibliographicCitationBolger, A., & Giorgi, F. (2003) Trimmomatic: A Flexible Read Trimming Tool for Illumina NGS Data. URL http://www. usadellab. org/cms/index. phpspa
dc.identifier.bibliographicCitationBellido, A., y Villegas, E. (1992). Influencia de la familia en el desarrollo de pautas inadecuadas de conductas.spa
dc.identifier.bibliographicCitationColombo, G. (2011). Violencia Escolar y Convivencia Escolar: Descubriendo estrategias en la vida cotidiana escolar. Revista Argentina de Sociología, 8-9 (15-16), pp. 81-104.spa
dc.identifier.bibliographicCitationClerici, Gonzalo: García, María Julia (2010). Autoconcepto y percepción de pautas de crianza en niños escolares. Aproximaciones teóricas.spa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Antonio Nariñospa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional UANspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repositorio.uan.edu.co/spa
dc.identifier.urihttp://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/4783
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Antonio Nariñospa
dc.publisher.campusRiohachaspa
dc.publisher.facultyFacultad de Psicologíaspa
dc.publisher.programPsicología (Distancia)spa
dc.rightsAcceso abierto
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
dc.rights.licenseAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)spa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/spa
dc.subjectPautas de crianzases_ES
dc.subjectPautas de crianzases_ES
dc.subjectinfluencia familiares_ES
dc.subject.keywordParenting guidelineses_ES
dc.subject.keywordviolent behaviores_ES
dc.subject.keywordfamily influencees_ES
dc.titlePautas de Crianza Asociadas a Comportamientos Violentos en los Estudiantes del Grado 6° de una Institución Educativa del Municipio de Maicao La Guajiraes_ES
dc.typeTrabajo de grado (Pregrado y/o Especialización)spa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fspa
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionspa
dcterms.audienceGeneralspa
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Psicología