Aplicación móvil enfocada como estrategia pedagógica en los diagnósticos, manejo y tratamientos endodónticos para los estudiantes UAN

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dc.contributor.advisorRolón Barroso, Jessicaspa
dc.contributor.advisorRamírez Sulvarán, Jesús Arturospa
dc.contributor.authorRojas Sarmiento, Ana Maryelispa
dc.contributor.authorSosa Aguirre, Alexandraspa
dc.contributor.authorBurgos Mora, Cristian Andresspa
dc.coverage.spatialUniversidad Antonio Nariño, Cúcuta (Norte de Santander, Colombia)spa
dc.creator.cedula20571624676spa
dc.creator.cedula20571722639spa
dc.creator.cedula20571729144spa
dc.date.accessioned2022-08-01T21:02:20Z
dc.date.available2022-08-01T21:02:20Z
dc.date.issued2022-05-26spa
dc.description.abstractA didactic interface was developed, which will allow the student to easily, quickly and didactically obtain all the information on the different diagnoses, management and endodontic treatments; thus guaranteeing the success of students when diagnosing any endodontic pathology.eng
dc.description.abstractSe desarrolló una interfaz didáctica, que permitirá al estudiante obtener de manera fácil, rápida y didáctica toda la información de los diferentes diagnósticos, manejos y tratamientos endodóntico; garantizando así el éxito de los estudiantes al momento de diagnosticar alguna patología endodóntica.spa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameOdontólogo(a)spa
dc.description.degreetypeInvestigaciónspa
dc.description.notesPresencialspa
dc.identifier.bibliographicCitationAAE Consensus Conference Recommended Diagnostic Terminology. Journal of Endodontics. Vol 35, # 12. 2009spa
dc.identifier.bibliographicCitationACFO-ISS. Patología pulpar y periapical, “Guías de práctica clínica basada en la evidencia”. 1998spa
dc.identifier.bibliographicCitationAguade, E, y Canalda, S. (Ed.4). (2019). Endodoncia, técnicas clínicas y bases científicas. Recuperado de https://books.google.com.co/booksspa
dc.identifier.bibliographicCitationArguello, R. (2017). Diagnóstico pulpar. Revista Digital de Endodoncia, 23(3). 10-16. Recuperada de https://www.academia.edu/32463144/Diagnóstico_pulpar.spa
dc.identifier.bibliographicCitationBarrera, V., y Mullo, A. (2018). La Importancia del uso de las plataformas virtuales en la Educación Superior. Revista atlante, 14 (2). 13-16. Recuperado de https://www.eumed.net/rev/atlante/2018/07/plataformas-virtuales-educacion.html//hdl.handle.net/20.500.11763/atlante1807plataformas-virtuales-educacionspa
dc.identifier.bibliographicCitationBernard, H. (2019). Trastornos odontológicos comunes. Manual MSD, 10 (2). 20-24. https://www.msdmanuals.com/es-co/professional/trastornos-odontológicos/trastornosodontológicos-comunes/pulpitisspa
dc.identifier.bibliographicCitationBournissen, M. (2017). Modelo pedagógico para estudios virtuales. Universidad de las Islas Baleare, España. Recuperado de https://www.tesisenred.net/bitstream/handle/10803/402708/tjmb1de%206.pdf?sequence=1&isAllowed=y. P.45spa
dc.identifier.bibliographicCitationBulle, S. (2019). ¿Qué es el M-Learning? ¿Es una opción viable para La Educación Del Siglo XXI? Instituto para el futuro de la educación tecnológica de Monterrey, México. Recuperado de https://observatorio.tec.mx/edu-news/que-es-mobile-learningspa
dc.identifier.bibliographicCitationCardoso, Ballesteros, y Forero. (2020). Tecnologías Digitales para la Innovación en Educación: Una Revisión Teórica de Procesos de Aprendizaje Mediados Por Dispositivos Móviles. Revista UPTC, 4(3). 11-15. Recuperado de https://revistas.uptc.edu.co/index.php/pensamiento_accion/article/view/11192/9469#infospa
dc.identifier.bibliographicCitationCIE 10 (Ed.2). (2018). Clasificación Estadística Internacional de Enfermedades y Problemas Relacionados con la Salud. Washington, D.C. Recuperado de http://ais.paho.org/classifications/chapters/pdf/volume2.pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Antonio Nariñospa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional UANspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repositorio.uan.edu.co/spa
dc.identifier.urihttp://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/6688
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Antonio Nariñospa
dc.publisher.campusCúcutaspa
dc.publisher.facultyFacultad de Odontologíaspa
dc.publisher.programOdontologíaspa
dc.rightsAcceso abierto
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
dc.rights.licenseAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)spa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/spa
dc.subjectPatologíases_ES
dc.subjectSíntomases_ES
dc.subjectEndodonciaes_ES
dc.subjectConstructivistaes_ES
dc.subjectSoftwarees_ES
dc.subjectDigitales_ES
dc.subjectConocimientoes_ES
dc.subjectInterfazes_ES
dc.subject.keywordPathologieses_ES
dc.subject.keywordSymptomses_ES
dc.subject.keywordEndodonticses_ES
dc.subject.keywordConstructivistes_ES
dc.subject.keywordSoftwarees_ES
dc.subject.keywordDigitales_ES
dc.subject.keywordKnowledgees_ES
dc.subject.keywordInterfacees_ES
dc.titleAplicación móvil enfocada como estrategia pedagógica en los diagnósticos, manejo y tratamientos endodónticos para los estudiantes UANes_ES
dc.typeTrabajo de grado (Pregrado y/o Especialización)spa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fspa
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
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dcterms.audienceGeneralspa
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Odontología