De la escena a la trasescena. Elementos escenotécnicos propios para la producción de montajes artístico-pedagógicos en la Licenciatura en Artes Escénicas – UAN

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dc.contributor.advisorPedraza Pachón, Fabio Leonardospa
dc.contributor.authorOsorio Aguirre, Juliana Estefaníaspa
dc.creator.cedula11381927611spa
dc.creator.orcid0000-0001-7429-9226spa
dc.date.accessioned2024-02-05T16:59:53Z
dc.date.available2024-02-05T16:59:53Z
dc.date.issued2023-11-27spa
dc.description.abstractThe present work is the systematization of experience from the Diploma in Stagecraft and Theater Production 2022, with the objective of proposing stagecraft tools applicable in artistic-pedagogical productions in the Bachelor of Performing Arts at the Antonio Nariño University. The aim is to identify the scenic elements from the learning of the diploma, apply this knowledge in the production "Enigma Carnival" with the seventh semester students, and analyze the importance of the didactics of scenic engineering in the training of future master artists. This work culminates with the implementation of knowledge in the creation of a set design for the play.eng
dc.description.abstractEl presente trabajo es la sistematización del Diplomado de Escenotecnia y Producción Teatral 2022, con el objetivo de proponer herramientas escenotécnicas aplicables en montajes artísticos-pedagógicos en la Licenciatura en Artes Escénicas de la Universidad Antonio Nariño. Se busca identificar los elementos escenotécnicos a partir de los aprendizajes del diplomado, su aplicación el montaje "Enigma Carnaval" con los estudiantes de séptimo semestre.spa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameLicenciado(a) en Artes Escénicasspa
dc.description.degreetypeMonografíaspa
dc.description.notesPresencialspa
dc.identifier.bibliographicCitationAlarcón Osorno, H. (2010). Manual de Escenotecnia. Ministerio de Cultura. https://www.mincultura.gov.co/SiteAssets/Artes/MANUAL%20DE%20ESCENO TECNIA.pdfspa
dc.identifier.bibliographicCitationCamacho, E. (1994). LA ENSEÑANZA DE LA ESCENOGRAFÍA COMO ARTES PLÁSTICAS Y ESCÉNICAS. https://core.ac.uk/download/pdf/58905085.pdfspa
dc.identifier.bibliographicCitationCastro Pérez, A. (2022). Incidencia del uso del espacio escénico en la propuesta de diseño de la iluminación teatral de la obra “5034 corazones” de Sheroll Melchiade. http://www.dspace.uce.edu.ec/bitstream/25000/27280/1/FART-DCAECASTRO%20CARLA.pdfspa
dc.identifier.bibliographicCitationConsejo Nacional de la Cultura y las Artes. (2014). Manual de escenotecnia. https://comunidadcreativalosrios.cultura.gob.cl/wpcontent/uploads/2019/01/manual_escenotecnia.pdfspa
dc.identifier.bibliographicCitationFischer-Lichte, E. (2013). Estética de lo performativo. https://www.elargonauta.com/libros/estetica-de-lo-performativo/978-84-15289-18-0/spa
dc.identifier.bibliographicCitationGriffero, R. (2011). La dramaturgia del espacio. https://griffero.cl/wpcontent/uploads/2020/11/dramaturgia-espa-griffero.pdfspa
dc.identifier.bibliographicCitationHoenigfeld, S. (2014). Historia-visual-del-escenario - J Gomez. https://www.academia.edu/6971361/Historia_visual_del_escenario_J_Gomezspa
dc.identifier.bibliographicCitationJara Holliday, O. (2018). La sistematización de experiencias: prácticas y teoría para otros mundos posibles. Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano –123 CINDE.https://repository.cinde.org.co/bitstream/handle/20.500.11907/2121/Libro%20siste matizacio%CC%81n%20Cinde-Web.pdf?sequence=1&isAllowed=yspa
dc.identifier.bibliographicCitationLicenciatura en Artes Escénicas. (2023). Proyecto Educativo del Programa (PEP) [Circulación interna]. Universidad Antonio Nariño.spa
dc.identifier.bibliographicCitationMunari, B. (2016). ¿Cómo Nacen Los Objetos?: Apuntes Para Una Metodología Proyectual (2a ed.).spa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Antonio Nariñospa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional UANspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repositorio.uan.edu.co/spa
dc.identifier.urihttp://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/9147
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Antonio Nariñospa
dc.publisher.campusBogotá - Ibéricaspa
dc.publisher.facultyFacultad de Educaciónspa
dc.publisher.programLicenciatura en Artes Escénicasspa
dc.rightsAcceso abierto
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
dc.rights.licenseAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)spa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/spa
dc.subjectEscenotecniaes_ES
dc.subjectMontaje Interdisciplinares_ES
dc.subjectArtes Escénicases_ES
dc.subjectDidácticas y Sistematizaciónes_ES
dc.subject.ddc741.156 O837es_ES
dc.subject.keywordScenographyes_ES
dc.subject.keywordInterdisciplinary Assemblyes_ES
dc.subject.keywordPerforming Artses_ES
dc.subject.keywordDidactics and Systematizationes_ES
dc.titleDe la escena a la trasescena. Elementos escenotécnicos propios para la producción de montajes artístico-pedagógicos en la Licenciatura en Artes Escénicas – UANes_ES
dc.typeTrabajo de grado (Pregrado y/o Especialización)spa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fspa
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
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dcterms.audienceGeneralspa
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Licenciatura en Artes Escénicas