Diseño y validación de una herramienta educativa en salud bucal para niños con discapacidad visual

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dc.contributor.advisorPérez Jaramillo, Adolfospa
dc.contributor.advisorOrtiz Vela, Adriana Mariaspa
dc.contributor.authorEscobar Arce, Saraspa
dc.contributor.authorGrajales Zuluaga, Angie Valentinaspa
dc.contributor.authorPuentes López, María Camilaspa
dc.creator.cedula20571816324spa
dc.creator.cedula20571816286spa
dc.creator.cedula20571814847spa
dc.date.accessioned2023-08-10T18:44:01Z
dc.date.available2023-08-10T18:44:01Z
dc.date.issued2023-05-29spa
dc.description.abstractDesign and validation of an educational tool in oral health for children with visual disabilities.eng
dc.description.abstractDiseño y validación de una herramienta educativa en salud bucal para niños con discapacidad visual.spa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameOdontólogo(a)spa
dc.description.degreetypeInvestigaciónspa
dc.description.notesPresencialspa
dc.identifier.bibliographicCitationAbbafati, C., Machado, D. B., Cislaghi, B., Salman, O. M., Karanikolos, M., McKee, M., Abbas, K. M., Brady, O. J., Larson, H. J., Trias-Llimós, S., Cummins, S., Langan, S. M., Sartorius, B., Hafiz, A., Jenabi, E., Mohammad Gholi Mezerji, N., Borzouei, S., Azarian, G., Khazaei, S., … Zhu, C. (2020). Five insights from the Global Burden of Disease Study 2019. The Lancet, 396(10258), 1135–1159. https://doi.org/10.1016/S0140-6736(20)31404-5spa
dc.identifier.bibliographicCitationAlSadhan, S. A., Al-Jobair, A. M., Bafaqeeh, M., Abusharifa, H., and Alagla, M. (2017). Dental and medical health status and oral health knowledge among visually impaired and sighted female schoolchildren in Riyadh: A comparative study. BMC Oral Health, 17(1), 1–6. https://doi.org/10.1186/s12903-017-0446-6spa
dc.identifier.bibliographicCitationAyala, C. (2016). Los pediatras en la prevención de enfermedades bucales. Arch. Pediatr. Urug, 87(3), 257–262.spa
dc.identifier.bibliographicCitationAyala Escandón, C. (2010). La importancia de la relación entre el médico pediatra y el odontopedriatra. Odont Act, 8(88), 6–10.spa
dc.identifier.bibliographicCitationAzrina, A. N., Norzuliza, G., and Saub, R. (2007). Oral hygiene practices among the visually impaired adolescents. Annals of Dentistry, 14(1), 1–6. https://doi.org/10.22452/adum.vol14no1.1spa
dc.identifier.bibliographicCitationBekiroglu, N., Acar, N., and Kargul, B. (2012). Caries experience and oral hygiene status of a group of visually impaired children in Istanbul, Turkey. Oral Health & Preventive Dentistry, 10(1), 75–80. https://doi.org/10.3290/j.ohpd.a25701spa
dc.identifier.bibliographicCitationBhor, K., Shetty, V., Garcha, V., and Nimbulkar, G. C. (2016). Effect of oral health education in the form of Braille and oral health talk on oral hygiene knowledge, practices, and status of 12’17 years old visually impaired school girls in Pune city: A comparative study. Journal of International Society of Preventive and Community Dentistry, 6(5), 459–464. https://doi.org/10.4103/2231-0762.192938spa
dc.identifier.bibliographicCitationChapain, K. P., Rampal, K. G., Pokhrel, K. G., Adhikari, C., Hamal, D., and Pokhrel, K. N. (2022). Factors affecting oral health problems among school children in Kaski District, Nepal. MedRxiv, 299, 2022.04.25.22274284.spa
dc.identifier.bibliographicCitationCorchuelo, J., Soto, L., and Mambuscay, J. C. (2016). Prevalencia de caries en adolescentes atendidos en la red de salud del Valle del Cauca: alternativas de medición y factores asociados. CES Odontología, 29(1), 22–32. https://doi.org/10.21615/cesodon.29.1.3spa
dc.identifier.bibliographicCitationCuang, L. L., Sánchez, L. M., and Pérez, Y. (2020). Cartilla Educativa para la Promoción de Salud Bucal en niños y niñas con discapacidad visual. UNIMED, 2(1), 32–41.spa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Antonio Nariñospa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional UANspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repositorio.uan.edu.co/spa
dc.identifier.urihttp://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/8424
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Antonio Nariñospa
dc.publisher.campusPalmiraspa
dc.publisher.facultyFacultad de Odontologíaspa
dc.publisher.programOdontologíaspa
dc.rightsAcceso abierto
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
dc.rights.licenseAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)spa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/spa
dc.subjectEducaciónes_ES
dc.subjectSalud Bucales_ES
dc.subjectDiscapacidad Visuales_ES
dc.subjectBraillees_ES
dc.subject.keywordEducationes_ES
dc.subject.keywordOral Healthes_ES
dc.subject.keywordVisual Impairmentes_ES
dc.subject.keywordBraillees_ES
dc.titleDiseño y validación de una herramienta educativa en salud bucal para niños con discapacidad visuales_ES
dc.typeTrabajo de grado (Pregrado y/o Especialización)spa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fspa
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
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dcterms.audienceEspecializadaspa
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Odontología