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Título : Percepciones de directivos, docentes y estudiantes de básica y media acerca del clima escolar en un colegio privado de la ciudad de Ibagué
metadata.dc.creator: Pava Castillo, Blanca Cecilia
Rozo Portela, Maria
Palabras clave : clima escolar;comunicación;motivación;ambiente social del trabajo;retribuciones y beneficios;sentido de pertenencia;school climate;communication;work social environment;retribution and benefits;sense of belonging and motivation
Descripción : This article presents the advance of a research study named “perceptions of teachers, students and administrators about school climate in a private school in Ibague” as its name implies, this research is done with the objective to know and analyze what perceptions this people have about the environment we live in this school, having into account the categories communication, work social environment, retribution and benefits, sense of belonging and motivation. This research is mixed (qualitative, and quantitative).The research sample is formed for fifty four students who are in fifth, seventh, ninth and eleventh grades, eight teachers and one administrator.
El presente artículo constituye el avance de una investigación titulada “percepciones de directivos, docentes y estudiantes de básica y media acerca del clima escolar, en un colegio privado de la ciudad de Ibagué”. Como su nombre lo indica, esta investigación se realiza con el objetivo de conocer y analizar cuáles son las apreciaciones que poseen dichos miembros acerca del ambiente que se vive en este centro educativo, a partir de las categorías comunicación, ambiente social del trabajo, retribuciones y beneficios, motivación y sentido de pertenencia. Para ello, se está llevando una investigación de tipo mixto, cuya muestra está conformada por 54 estudiantes, quienes forman parte de los grados quinto, séptimo, noveno, y once, ocho docentes y un directivo del colegio.
URI : http://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/5272
Otros identificadores : http://revistas.uan.edu.co/index.php/papeles/article/view/288
Editorial : UNIVERSIDAD ANTONIO NARIÑO
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