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2018-06-26Una Propuesta Didáctica Desde La Educación Matemática Crítica Para Abordar El Concepto De Área Con Estudiantes De Grado Una Propuesta Didáctica Desde La Educación Matemática Crítica Para Abordar El Concepto De Área Con Estudiantes De Grado Sexto De La Localidad De UsmeAmaya Castillo, Luisa Fernanda
2017-12-19Implementación de una unidad didáctica para la enseñanza de la geometría a través del fútbol en estudiantes de grado séptimo del colegio distrital paulo freireMojica Díaz, Jhankarlo
2018-06-28Unidad Didáctica. Aprendizaje Del Algebra Mediante El Algebra Geométrica Para Estudiantes Del Ciclo IV De La Educación Para Jóvenes Y Adultos Del IED Alimrante PadillaFuentes Ortiz, Juan Carlos
2018-06-26Comparación de creencias epistemológicas sobre la matemática su enseñanza y aprendizaje de estudiantes en formación de la licenciatura en matemáticas de la UAN. un estudio de casoRivera Bocanegra, Jennifer
2020-01-20Diseño de actividades con el uso de la visualización para apoyar el proceso de enseñanza aprendizaje de las matemáticas en ciclo IVGuerrero, Juan Sebastián
2016-08-03Habilidades metacognitivas de los estudiantes de primer semestre de la facultad de educación en la UANBeltrán Cristancho, Jorge Alexander
2018-06-26Creencias sobre la matemática de estudiantes de básica secundaria del liceo femenino mercedes Nariño y su relación con el logro académico UsmeLeón Hernández, Sandra Milena
2018-06-26Análisis y estructuración de las creencias que tienen sobre la matemática estudiantes de básica secundaria del liceo femenino mercedes NariñoSánchez Cruz, Maryi Alexandra
2018-06-22Una mirada cualitativa y cuantitativa a las creencias epistemológicas sobre las matemáticas, su enseñanza y aprendizaje reportadas por estudiantes en formación de la licenciatura en matemáticas de la UANZúñiga Castro, Camilo Andrés
2017-07-21Creencias que tienen docentes de matemáticas en formación sobre la solución de problemas. un estudio de casos en la universidad Antonio NariñoAbril Rodríguez, Diego Fernando; Fuerte Cárdenas, Ricardo