The most relevant academic areas in journals of education: a comparative analysis of Scimago’s rank

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dc.contributor.authorForero Buitrago, Juan C.spa
dc.contributor.authorTriviño Gaviria, Paula K.spa
dc.date.accessioned2021-11-10T00:52:01Z
dc.date.available2021-11-10T00:52:01Z
dc.date.issued2016-07-15spa
dc.descriptionScimago is the most relevant scientific journal ranking focused on determining the academic impact of these in their areas of study. This paper attempts to make a comparative analysis on the academic areas of the first 15 journals specialized on education, ranked by Scimago in the year 2014. This comparative approach states by the need to go into detail about the set of disciplines on which these documents were registered, and the question: what subjects are actually being investigated and published concerning the education? For this purpose, it is essential the analysis of three Colombian journals from the same education field. In order to achieve this goal, certain variables were selected (nationality, language, academic area determined by the journal and by its index, among others). Considering these variables, it could be found the existing connections and subsequently make comparisons between the bibliometric indicators within the specified category.eng
dc.descriptionScimago es una de las instituciones encargadas de clasificar las revistas científicas más relevantes en la determinación del impacto académico en sus respectivos campos de estudio. Este trabajo busca realizar un análisis comparativo sobre las áreas académicas de las primeras 15 revistas especializadas clasificadas en Scimago para el año 2014 en educación. Este acercamiento comparativo se ubica en la necesidad de ahondar tanto en el conjunto de disciplinas dominantes sobre las cuales se inscriben estos documentos como en la pregunta: ¿Sobre qué se está investigando y publicando en educación?; haciendo indispensable ubicar, comparativamente, también tres revistas de nacionalidad colombiana en el mismo campo educativo. Para el cumplimiento de este propósito se seleccionaron unas variables determinadas (nacionalidad, idioma, área académica por revista y por índice, entre otras). Teniendo estas variables en cuenta se pueden hallar las relaciones y realizar las comparaciones entre los indicadores bibliométricos del campo especificado.spa
dc.formatapplication/pdf
dc.identifierhttp://revistas.uan.edu.co/index.php/papeles/article/view/438
dc.identifier.urihttp://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/5314
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Antonio Nariñospa
dc.relationhttp://revistas.uan.edu.co/index.php/papeles/article/view/438/371
dc.rightsAcceso abierto
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
dc.rights.licenseAttribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)spa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/spa
dc.source2346-0911
dc.source0123-0670
dc.sourcePAPELES; Vol. 8 No. 15 (2016); 50-62en-US
dc.sourcePAPELES; Vol. 8 Núm. 15 (2016); 50-62es-ES
dc.subjectjournals of educationen-US
dc.subjectrevistas de educaciónes-ES
dc.subjectscience teachingen-US
dc.subjectenseñanza de las cienciases-ES
dc.subjectbibliometricen-US
dc.subjectbibliometríaes-ES
dc.subjectScimagoen-US
dc.subjectScimagoes-ES
dc.subjecteducationen-US
dc.subjecteducaciónes-ES
dc.titleThe most relevant academic areas in journals of education: a comparative analysis of Scimago’s ranken-US
dc.titleLas áreas académicas más relevantes en las revistas especializadas del campo educativo: análisis comparativo de la escala de Scimagoes-ES
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501spa
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/articlespa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionspa
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