Fortalecimiento del discurso oral y uso lexical en estudiantes de décimo grado de la institución Liceo Mayor de Palermo desde un enfoque pedagógico y sociolingüístico a partir de técnicas de comunicación oral

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dc.contributor.advisorBayona Ballesteros, Nelly Yolandaspa
dc.contributor.authorOjeda Ortega, Angie Camilaspa
dc.creator.cedula11691616114spa
dc.creator.cvlachttps://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/EnRecursoHumano/inicio.dospa
dc.creator.googlescholarhttp://scholar.google.com › citationsspa
dc.creator.orcid0000-0002-0321-275Xspa
dc.date.accessioned2021-10-04T20:37:52Z
dc.date.available2021-10-04T20:37:52Z
dc.date.issued2021-06-08spa
dc.description.abstractOral expression and lexical use as a fundamental part of human development are necessary in different personal, social and academic spheres. In this sense, this research Monograph has as its main objective to strengthen oral discourse and the use lexical in 10th grade students of the Liceo Mayor de Palermo institution, making use of oral communication techniques, from a pedagogical and sociolinguistic approach.eng
dc.description.abstractLa expresión oral y el uso lexical como parte fundamental del desarrollo humano se hacen necesarios en los diferentes ámbitos personal, social y académico. En este sentido, esta Monografía de investigación tiene como objetivo principal fortalecer el discurso oral y el uso lexical en estudiantes de 10° de la institución Liceo Mayor de Palermo, haciendo uso de técnicas de comunicación oral, desde un enfoque pedagógico y sociolingüístico.spa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameLicenciado(a) en Lengua Castellana E Inglesspa
dc.description.degreetypeMonografíaspa
dc.description.notesPresencialspa
dc.identifier.bibliographicCitationAlvarez Rincón, Y. F., & Parra Rivera, A. L. (2015). Fortalecimiento de la expresión oral en un contexto de interacción comunicativa (Doctoral dissertation, Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia).spa
dc.identifier.bibliographicCitationArdila, O. (2010). Las lenguas indígenas de Colombia: problemáticas y perspectivas. UniverSOS, 7, 27-39. https://www.uv.es/calvo/amerindias/numeros/n7.pdf#page=28spa
dc.identifier.bibliographicCitationBaralo, M. (2000). El desarrollo de la expresión oral en el aula de ELE. Carabela, 47, 5-36. https://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/carabela/pdf/47/47_005.pdfspa
dc.identifier.bibliographicCitationBasozabal, E. U. (1992). La sociolingüística de Basil Bernstein y sus implicaciones en el ámbito escolar. Revista de educación, (298), 163-197. http://www.educacionyfp.gob.es/dam/jcr:a25bbdaf-0693-4b85-84f7- c60545a6ac1c/re2980800486-pdf.pdfspa
dc.identifier.bibliographicCitationCalderón Rojas, A. P. (2015). Análisis discursivo a la política educativa en la ciudad de Bogotá una mirada desde la interculturalidad. http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/handle/20.500.12209/961/TO18088.pdf?sequence=1&isAllowed=yspa
dc.identifier.bibliographicCitationEcheverría, M., & Martínez, M. U. (2004). Incidencia del envejecimiento en el acceso al léxico. Revista chilena de fonoaudiología, 5(2), 7-23.spa
dc.identifier.bibliographicCitationEstaire, S. (2011). Principios básicos y aplicación del aprendizaje mediante tareas. marcoELE. Revista de Didáctica Español Lengua Extranjera, (12), 1-26. https://www.redalyc.org/pdf/921/92152538005.pdfspa
dc.identifier.bibliographicCitationMárquez, P. H. (2012). La interacción comunicativa en el proceso de enseñanza-aprendizaje. ReiDoCrea: Revista electrónica de investigación y docencia creativa, (1), 138-143. https://digibug.ugr.es/bitstream/handle/10481/21983/ReiDoCrea-Vol.1-Art.19- Herrero.pdf?sequence=1&isAllowed=yspa
dc.identifier.bibliographicCitationMEN, C. (2016). Derechos básicos de aprendizaje. Bogotá: Panamericana Formas E Impresos SA. https://aprende.colombiaaprende.edu.co/sites/default/files/naspublic/DBA_Lenguaje.pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Antonio Nariñospa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional UANspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repositorio.uan.edu.co/spa
dc.identifier.urihttp://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/4954
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Antonio Nariñospa
dc.publisher.campusBogotá - Surspa
dc.publisher.facultyFacultad de Educaciónspa
dc.publisher.programLicenciatura En Lengua Castellana E Inglesspa
dc.rightsAcceso abierto
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
dc.rights.licenseAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)spa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/spa
dc.subjectDiscurso orales_ES
dc.subjectLéxico, vocabularioes_ES
dc.subjectTécnicas de comunicación oral - apropiaciónes_ES
dc.subject.ddc400es_ES
dc.subject.keywordOral speeches_ES
dc.subject.keywordlexicon, vocabularyes_ES
dc.subject.keywordOral communication techniques - appropiationes_ES
dc.titleFortalecimiento del discurso oral y uso lexical en estudiantes de décimo grado de la institución Liceo Mayor de Palermo desde un enfoque pedagógico y sociolingüístico a partir de técnicas de comunicación orales_ES
dc.typeTrabajo de grado (Pregrado y/o Especialización)spa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fspa
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionspa
dcterms.audienceEspecializadaspa
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