Development of the narrative and argumentative analysis as a NDP’s ideas diffuser: a gaze to education

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dc.contributor.authorCéspedes, Edgarspa
dc.contributor.authorContreras, Nataliaspa
dc.contributor.authorGómez, Nicollespa
dc.contributor.authorJiménez, Nicolásspa
dc.contributor.authorLugo, Brianspa
dc.contributor.authorVargas, Yullispa
dc.contributor.authorVillamil, Santiagospa
dc.date.accessioned2021-11-10T00:51:54Z
dc.date.available2021-11-10T00:51:54Z
dc.date.issued2015-06-30spa
dc.descriptionIn the current research is made an analysis which pretends to evaluate the form and essence of the previous five National Development Plans (NDP), where there are expressed the objectives and projects of the political, legal, economic and social nature of the country. In this study are analyzed the syntactic and semantic macrostructure that only correspond to the education approach, taking a set of variables that allow the potential of argumentative, grammatical, economic and political aspects. In order to understand the whole textual superstructure it is segmented the research and the analysis; this division will be called ‘surfaces’, concluding with three of them. Each surface was analyzed by different sorts of variables, which have the function of observing specific aspects.eng
dc.descriptionEn la presente investigación se realiza un análisis que pretende evaluar la forma y esencia de los últimos cinco Planes Nacionales de Desarrollo (PND), en donde se plasman los objetivos y proyectos de naturaleza política, jurídica, económica y social del país. En este estudio se analizan las macro-estructuras sintácticas y semánticas que responden al enfoque exclusivo del ítem de la educación. Tomando un conjunto de variables que permiten la potencial relación de aspectos argumentativos, gramaticales, económicos y políticos. Para lograr comprender toda la superestructura textual se segmenta la investigación y el análisis, dicha segmentación responderá al nombre de ´superficies´, completando un total de tres. Cada superficie fue analizada con variables de diferente índole, las cuales responden a la función de observar aspectos específicos.spa
dc.formatapplication/pdf
dc.identifierhttp://revistas.uan.edu.co/index.php/papeles/article/view/307
dc.identifier.urihttp://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/5289
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Antonio Nariñospa
dc.relationhttp://revistas.uan.edu.co/index.php/papeles/article/view/307/253
dc.rightsAcceso abierto
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
dc.rights.licenseAttribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)spa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/spa
dc.source2346-0911
dc.source0123-0670
dc.sourcePAPELES; Vol. 6 No. 12-13 (2015); 26-32en-US
dc.sourcePAPELES; Vol. 6 Núm. 12-13 (2015); 26-32es-ES
dc.subjectNational Development Planen-US
dc.subjectPlan Nacional de Desarrolloes-ES
dc.subjectdiscourse analysisen-US
dc.subjectanálisis del discursoes-ES
dc.subjecteducationen-US
dc.subjecteducaciónes-ES
dc.titleDevelopment of the narrative and argumentative analysis as a NDP’s ideas diffuser: a gaze to educationen-US
dc.titleDesarrollo del análisis narrativo y argumentativo como difusor de las ideas del PND: una mirada a la educaciónes-ES
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501spa
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/articlespa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionspa
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