La acreditación académica del programa de ingeniería ambiental de la Universidad Antonio Nariño desde la perspetiva de los egresados

dc.creatorAperador-Rodriguez, David
dc.date2021-07-22
dc.date.accessioned2024-10-10T09:51:13Z
dc.date.available2024-10-10T09:51:13Z
dc.descriptionLa Educación Superior en América Latina y el Caribe en el marco de la Acreditación se ha involucrado en procesos cada vez más complejos y sistémicos desde el punto de vista teórico, teniendo en cuenta que la UNESCO y otras instituciones convocan a eventos donde se discuten las diferentes experiencias de las naciones sobre la educación universitaria y los programas de pregrado, haciendo especial énfasis en el desarrollo de estrategias y perfiles integrales de los futuros profesionales a su vez que orientan la proyección laboral hacia enfoques que permitan aumentar la Calidad de Vida de las poblaciones en las que participan.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.identifierhttps://revistas.uan.edu.co/index.php/gresia/article/view/972
dc.identifier.urihttps://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/11259
dc.languagespa
dc.publisherFondo Editorial Universidad Antonio Nariñoes-ES
dc.relationhttps://revistas.uan.edu.co/index.php/gresia/article/view/972/799
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
dc.sourceGRESIA; No. 3 (2011)en-US
dc.sourceGRESIA; Núm. 3 (2011)es-ES
dc.source2145-0846
dc.titleLa acreditación académica del programa de ingeniería ambiental de la Universidad Antonio Nariño desde la perspetiva de los egresadoses-ES
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dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
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dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
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