Proyecto pedagógico de aula: “anímate a expresarte” como propuesta didáctica para fortalecer la expresión oral en niños de segundo grado

Simple item page
dc.contributor.advisorAcosta, Rosa Deliaspa
dc.contributor.authorFigueroa Sarria, Marly Milenaspa
dc.creator.cedula10061013422spa
dc.date.accessioned2024-02-12T18:38:26Z
dc.date.available2024-02-12T18:38:26Z
dc.date.issued2018-06-07spa
dc.description.abstractThe purpose of this classroom pedagogical project: "Encourage yourself to express yourself" is to strengthen oral expression in second grade children of the IED Gustavo Restrepo through the design and implementation of a classroom project as a teaching strategy that aims to apply pedagogical experiences that contribute to the development and strengthening of oral expression through meaningful learning. Games, listening strategies and socio-affectivity were important elements based on theorists such as Ausubel, Helena Calsamiglia & Amparo Tusón, Daniel Cassany and Rebecca Oxford, among others, who contributed in the construction of the proposal.eng
dc.description.abstractEl propósito de este proyecto pedagógico de aula: “Anímate a expresarte” es fortalecer la expresión oral en niños de segundo grado del IED Gustavo Restrepo a través del diseño e implementación de un proyecto de aula como estrategia didáctica que pretende aplicar experiencias pedagógicas que aporten al desarrollo y al fortalecimiento de la expresión oral a través del uso de estrategias socio-afectivas, fueron elementos importantes basados en teóricos como Helena Calsamiglia & Amparo Tusón, Daniel Cassany y Rebecca Oxford, entre otros, quienes aportaron en la construcción de la propuesta.spa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameLicenciado(a) en Lengua Castellana E Inglesspa
dc.description.degreetypeMonografíaspa
dc.description.notesPresencialspa
dc.identifier.bibliographicCitationTaylor , S. y. (2000). Introducción a los métodos cualitativos. Ediciones Paidós.spa
dc.identifier.bibliographicCitationAlvarez Pérez, M. (2001). acercamientos a la interdisciplinariedad en la enseñanza - aprendizaje de las ciencias. estudiosindigenasspa
dc.identifier.bibliographicCitationÁlvarez, C. Á. (2008). La etnografía como modelo de investigación en educación. Gazeta de antropología, 1.spa
dc.identifier.bibliographicCitationArciniegas Gonzàlez, D., & Garcìa Chacòn, G. (2007). Metodologìa para la planificaciòn de Proyectos Pedagògicos de Aula en la educaciòn inicial. Revista Actualidades Investigativas en Educaciòn, 2spa
dc.identifier.bibliographicCitationCalsamiglia , H., & Tusón, A. (2007). Las cosas del decir 2ª ediciòn . Barcelona: Editorial Ariel.spa
dc.identifier.bibliographicCitationCalsamiglia, H. Y. (2007). Las cosas del decir. Barcelona: Editorial Ariel.spa
dc.identifier.bibliographicCitationCarolina , C. (20014). La xpresión oral en la Educación Primaria. Universidad de la Rioja.spa
dc.identifier.bibliographicCitationCarreño Otálora, C. M. (2012). el proyecto institucional de lectura, escritura y oralidad. Bogotá D.C: Universidad de San Buenaventura.spa
dc.identifier.bibliographicCitationCassany, D. (2009). La composición escrita en E/LE. Centro de Estudios Hispánicos de laSophia University: Nota del autor, 7-45.spa
dc.identifier.bibliographicCitationCassany, D., Luna, M., & Sanz, G. (1994). Enseñar lengua. Barcelona: GRAÓ, de lRlF, S.L.spa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Antonio Nariñospa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional UANspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repositorio.uan.edu.co/spa
dc.identifier.urihttp://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/9240
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Antonio Nariñospa
dc.publisher.campusBogotá - Surspa
dc.publisher.facultyFacultad de Educaciónspa
dc.publisher.programLicenciatura En Lengua Castellana E Inglesspa
dc.rightsAcceso abierto
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
dc.rights.licenseAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)spa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/spa
dc.subjectCompetencias comunicativases_ES
dc.subjectEstándares de competenciases_ES
dc.subjectExpresión oral,es_ES
dc.subject.ddc410.06 F475es_ES
dc.subject.keywordCommunication skillses_ES
dc.subject.keywordCompetency standardses_ES
dc.subject.keywordOral expressiones_ES
dc.titleProyecto pedagógico de aula: “anímate a expresarte” como propuesta didáctica para fortalecer la expresión oral en niños de segundo gradoes_ES
dc.typeTrabajo de grado (Pregrado y/o Especialización)spa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fspa
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionspa
dcterms.audienceGeneralspa
Files
Original bundle
Now showing 1 - 3 of 3
thumbnail.default.alt
Name:
2018_MarlyMilenaFigueroaSarria.pdf
Size:
5.04 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Download
thumbnail.default.alt
Name:
2018_MarlyMilenaFigueroaSarria_Acta.pdf
Size:
337.23 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
thumbnail.default.alt
Name:
2018_MarlyMilenaFigueroaSarria_Autorización.pdf
Size:
368.2 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Collections
Licenciatura en lengua castellana e inglés