La The construction methodology in the teaching of natural sciences: Proposal for continuing education beginning teachers in primary education

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dc.contributor.authorAibaceta, Griceldaspa
dc.contributor.authorMoscato, Mónicaspa
dc.contributor.authorSchnersch, Anaspa
dc.date.accessioned2021-11-10T00:51:36Z
dc.date.available2021-11-10T00:51:36Z
dc.date.issued2014-02-21spa
dc.descriptionThis paper is presented an accompanying proposal in the first steps of new teachers at the Training Institute de Bariloche, Argentina (continuing education). In addition, a reflection on the productions and the evaluation done by teachers was written. This program proposes to promote higher levels of professionalism from the first steps of employment, to provide support tools that facilitate teaching practices in line with the theoretical and methodological foundations of initial and individual institutional requirements where they are inserted.eng
dc.descriptionEn este trabajo se presenta una propuesta de acompañamiento en sus primeros pasos de inserción laboral a profesores principiantes egresados del Instituto de Formación Docente de Bariloche, República Argentina (educación continua). Además, se realiza una reflexión sobre las producciones y la evaluación elaborada por los docentes. Con este acompañamiento se propuso favorecer mayores grados de profesionalidad desde los primeros pasos de inserción laboral, para brindar las herramientas que posibiliten sostener prácticas de enseñanza acordes con los fundamentos teóricos y metodológicos de la formación inicial y a los requerimientos institucionales particulares en donde se insertan.spa
dc.formatapplication/pdf
dc.identifierhttp://revistas.uan.edu.co/index.php/papeles/article/view/211
dc.identifier.urihttp://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/5220
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Antonio Nariñospa
dc.relationhttp://revistas.uan.edu.co/index.php/papeles/article/view/211/171
dc.rightsAcceso abierto
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
dc.rights.licenseAttribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)spa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/spa
dc.source2346-0911
dc.source0123-0670
dc.sourcePAPELES; Vol. 5 No. 10 (2013); 42-52en-US
dc.sourcePAPELES; Vol. 5 Núm. 10 (2013); 42-52es-ES
dc.subjectbeginners Teachersen-US
dc.subjectProfesores Principianteses-ES
dc.subjectscience educationen-US
dc.subjectEnseñanza de las Ciencias Naturaleses-ES
dc.subjectconstruction Methodologyen-US
dc.subjectConstrucción Metodológicaes-ES
dc.titleLa The construction methodology in the teaching of natural sciences: Proposal for continuing education beginning teachers in primary educationen-US
dc.titleLa construcción metodológica en la enseñanza de las Ciencias Naturales: Propuesta de formación continua a profesores principiantes en educación primariaes-ES
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501spa
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/articlespa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionspa
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