La geometría proyectiva a través de la resolución de problemas retadores en estudiantes de educación media

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dc.contributor.advisorRojas Velázquez, Osvaldo Jesússpa
dc.contributor.authorBonilla Bernal, Juan Camilospa
dc.creator.cedula10541912484spa
dc.date.accessioned2022-03-11T21:12:43Z
dc.date.available2022-03-11T21:12:43Z
dc.date.issued2021-12-06spa
dc.description.abstractThe work carried out can be included as a study on the influence, in the learning of projective geometry of the students of grade 11 of the educational institution Santa Juana de Arco, of the use of a set of proposed activities based on the resolution of challenging problems with GeoGebraeng
dc.description.abstractEl trabajo realizado se puede englobar como un estudio sobre la influencia, en el aprendizaje de la geometría proyectiva de los estudiantes de grado 11 de la institución educativa Santa Juana de Arco, del uso de un conjunto de actividades propuestas basadas en la resolución de problemas retadores con GeoGebra.spa
dc.description.degreelevelMaestríaspa
dc.description.degreenameMagíster en Educación Matemáticaspa
dc.description.degreetypeInvestigaciónspa
dc.description.notesPresencialspa
dc.identifier.bibliographicCitationAhamad, S. N. Li, H. C., Shahrill, M., & Prahmana, R. C. I. (2017). Implementation of problembased learning in geometry lessons. En Journal of Physics: Conference Series Vol. 943, No. 1spa
dc.identifier.bibliographicCitationAlmaida, J. D., & Gallego, D. C. (2019). Geometría Proyectiva: Las Sombras Como Recurso Didáctico En El Aula. Investigación e Innovación educativa en el Siglo XXI, 57.spa
dc.identifier.bibliographicCitationAndrade, J. P., & Amorim, C. (2020). A articulação de meios semióticos no ensinoaprendizagem da orientação espacial. RECME- Revista Colombiana de Matemática Educativa, 5(2), 107-116.spa
dc.identifier.bibliographicCitationArcavi, A. (2003). The role of visual representations in the learning of mathematics. Educational studies in mathematics, 52(3), 215-241.spa
dc.identifier.bibliographicCitationArmah, R. B., Cofie, P. O., & Okpoti, C. A. (2018). Investigating the Effect of van Hiele PhaseBased Instruction on Pre-Service Teachers' Geometric Thinking. International journal of Research in Education and Science, 4(1), 314-330spa
dc.identifier.bibliographicCitationAstafieva, M., Hlushak, O., & Lytvyn, O. (2021). GeoGebra Classroom as a Component to ICT Support Inquiry Based Mathematics Education in a Blended Learning. ICTERI-2021 Vol. I Main Conference (No. 6736).spa
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dc.identifier.bibliographicCitationBernabeu, M., Moreno, M., & Llinares, S. (2018). Características de cómo estudiantes para maestros miran profesionalmente el pensamiento geométrico de estudiantes de educación primaria. XARXES-INNOVAESTIC 2018. Llibre d’actes REDESINNOVAESTIC 2018. Libro de actas, 12spa
dc.identifier.bibliographicCitationBlohm, I., & Leimeister, J. M. (2013). Gamification. Business & information systems engineering, 5(4), 275-278.spa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Antonio Nariñospa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional UANspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repositorio.uan.edu.co/spa
dc.identifier.urihttp://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/6144
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Antonio Nariñospa
dc.publisher.campusBogotá - Federmánspa
dc.publisher.facultyFacultad de Educaciónspa
dc.publisher.programMaestría en Educación Matemáticaspa
dc.rightsAcceso abierto
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
dc.rights.licenseAttribution-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-ND 4.0)spa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/spa
dc.subjectGeometría proyectivaes_ES
dc.subjectresolución de problemas retadoreses_ES
dc.subjectmotivación hacia la geometríaes_ES
dc.subjectaprendizaje geométricoes_ES
dc.subject.ddc510es_ES
dc.subject.keywordProjective geometryes_ES
dc.subject.keywordchallenging problem solvinges_ES
dc.subject.keywordgeometry motivationes_ES
dc.subject.keywordgeometric learninges_ES
dc.titleLa geometría proyectiva a través de la resolución de problemas retadores en estudiantes de educación mediaes_ES
dc.typeTesis y disertaciones (Maestría y/o Doctorado)spa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdccspa
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
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dcterms.audienceEspecializadaspa
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