Material didáctico para el desarrollo de la comprensión de lectura con adultos mayores

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dc.contributor.advisorBedoya Romero, Laura Milenaspa
dc.contributor.authorMarina Sorza Urrego, Maria Florspa
dc.creator.cedula11691118062spa
dc.creator.orcid0000-0002-6103-1244spa
dc.date.accessioned2023-04-14T15:13:48Z
dc.date.available2023-04-14T15:13:48Z
dc.date.issued2022-11-25spa
dc.description.abstractThe degree work was designed thinking about strategies that encourage reading comprehension in the elderly. This idea was born with the case of Amparo Arcila who came to the Talentos school with the desire to study at the age of 72, seeking to achieve goals that she did not achieve when she was young. The didactic material was designed with the aim of strengthening reading comprehension skills. This didactic material contains two booklets: the teacher's guide and the activity booklet for studentseng
dc.description.abstractEl trabajo de grado se diseñó pensando en estrategias que incentiven la comprensión de lectura en el adulto mayor. Esta idea nació con el caso de Amparo Arcila quien llegó al colegio Talentos con deseo de estudiar a los 72 años, buscando alcanzar metas que cuando era joven no obtuvo. Este material didáctico contiene dos cartillas: la guía del docente y el cuadernillo de actividades para los estudiantes.spa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameLicenciado(a) en Español e Inglésspa
dc.description.degreetypeMonografíaspa
dc.description.notesPresencialspa
dc.identifier.bibliographicCitationBello, E. (1 de octubre de 2021). La inteligencia emocional de Daniel Goleman: qué es y desarrollarla. Obtenido de https://www.iebschool.com/blog/liderazgo-inteligenciaemocional-coach-management/spa
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dc.identifier.bibliographicCitationDuran-Badillo, T., Domínguez-Chávez, C. J., Hernández-Cortés, P. L., Félix-Alemán, A., CruzQuevedo, J. E., & Alonso-Castillo, M. M. (2018). Dejar de ser o hacer: significado de dependencia funcional para el adulto mayor. Acta universitaria, 28(3), 40-46. doi:https://doi.org/10.15174/au.2018.1614spa
dc.identifier.bibliographicCitationFreire, P. (2002). Cartas a quien pretende enseñar. Argentina: Siglo XXI Editores.spa
dc.identifier.bibliographicCitationFundación Saldarriaga Concha. (16 de octubre de 2021). Nunca es tarde: las razones para volver a estudiar después de los 60 años. Recuperado el 16 de septiembre de 2022, de https://www.saldarriagaconcha.org/nunca-es-tarde-las-razones-para-volver-a-estudiardespues-de-los-60-anos/spa
dc.identifier.bibliographicCitationGiraldo, G. (2011). Los procesos de lectura y escritura en la inteligencia emocional. Poliantea, 205- 218.spa
dc.identifier.bibliographicCitationGoldberg, E. (2006). La Paradoja de la sabiduría. Barcelona: Crítica .spa
dc.identifier.bibliographicCitationhttps://iris.paho.org/bitstream/handle/10665.2/51598/9789275332504_spa.pdfspa
dc.identifier.bibliographicCitationhttps://www.binasss.sa.cr/revistas/hcr/n12-131977/art4.pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Antonio Nariñospa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional UANspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repositorio.uan.edu.co/spa
dc.identifier.urihttp://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/7942
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Antonio Nariñospa
dc.publisher.campusBogotá - Surspa
dc.publisher.facultyFacultad de Educaciónspa
dc.publisher.programLicenciatura en Español e Inglésspa
dc.rightsAcceso abierto
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
dc.rights.licenseAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)spa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/spa
dc.subjectAndragogíaes_ES
dc.subjectMaterial didácticoes_ES
dc.subjectComprensión de Lecturaes_ES
dc.subject.ddcT159. 23 M337mes_ES
dc.subject.keywordAndragogyes_ES
dc.subject.keywordDidactic materiales_ES
dc.subject.keywordReading Comprehensiones_ES
dc.titleMaterial didáctico para el desarrollo de la comprensión de lectura con adultos mayoreses_ES
dc.typeTrabajo de grado (Pregrado y/o Especialización)spa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fspa
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionspa
dcterms.audienceEspecializadaspa
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