Enseñanza y aprendizaje de español como lengua extranjera a través de la música tradicional colombiana: una propuesta de diseño de material didáctico basado en la gamificación y la lúdica

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dc.contributor.advisorLatorre Méndez, Dany Andreyspa
dc.contributor.authorTriana Ávila, César Alejandrospa
dc.creator.cedula11391821283spa
dc.creator.cvlachttps://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001614556spa
dc.creator.googlescholarhttps://scholar.google.com/citations?user=xaJaSqgAAAAJ&hl=esspa
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-2735-0353spa
dc.date.accessioned2021-10-05T20:48:27Z
dc.date.available2021-10-05T20:48:27Z
dc.date.issued2021-06-04spa
dc.description.abstractThe present life story is constituted as an investigative and pedagogical tool, which consolidates my degree project as a story to achieve my professionalization in the Bachelor of Performing Arts at the Antonio Nariño University. Each chapter is developed around events and reflections of my life from the musical field, addressing family, artistic and pedagogical events that allowed me to forge my career as a musician and teacher. The modality of degree work that addresses this document is the Pedagogical Artistic Experience to the Current State of Tradition, which allows me to relate my life history from the artistic origins of my family and then break down a recount of experiences and anecdotes, nurtured by the voices of teachers and memories that were consolidating my training process at an artistic and pedagogical level in different scenarios of the cultural and social fieldeng
dc.description.abstractLa presente historia de vida se constituye como una herramienta investigativa y pedagógica, que consolida a modo de relato mi proyecto de grado para lograr mi profesionalización en la Licenciatura en Artes Escénicas de la Universidad Antonio Nariño. Cada capítulo se desarrolla en torno a sucesos y reflexiones de mi vida desde el campo musical, abordando acontecimientos familiares, artísticos y pedagógicos que me permitieron forjar mi trayectoria como músico y docente. La modalidad de trabajo de grado que direcciona el presente documento es la Experiencia Artística Pedagógica al Estado Actual de la Tradición, la cual permite relatar mi historia de vida desde los orígenes artísticos de mi familia y luego desglosar un recuento de experiencias y anécdotas, nutridas por las voces de maestros y recuerdos que fueron consolidando mi proceso de formación a nivel artístico y pedagógico en diferentes escenarios del ámbito cultural y socialspa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameLicenciado(a) en Español e Inglésspa
dc.description.degreetypeMonografíaspa
dc.description.notesPresencialspa
dc.identifier.bibliographicCitationAlcaldía de Santiago de Cali. (2018). La música del Pacífico del maestro Nicoyembe alegró la vida de mujeres con Síndrome de Down en Bogotá. https://www.cali.gov.co/cultura/publicaciones/141169/la-musica-del-pacifico-delmaestro-nicoyembe-alegro-la-vida-de-mujeres-con-sindrome-de-down-en-bogota/spa
dc.identifier.bibliographicCitationAnder-Egg, E. (1999). El taller. Una alternativa de renovación pedagógica. Editorial magisterio.spa
dc.identifier.bibliographicCitationAnónimo. (s.f). Ay curura [canción]. Del folclospa
dc.identifier.bibliographicCitationBedoya, E. (s.f). El Tornillo [Material inéditospa
dc.identifier.bibliographicCitationBedoya, E. y Martínez, G. (2002). Herencia [Material inédito].spa
dc.identifier.bibliographicCitationBarreto, C y Salmasi, N. (2015). El reto del saber: El dilema entre lo académico y lo empírico. Saber, 27(3). http://ve.scielo.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1315- 01622015000300015spa
dc.identifier.bibliographicCitationMaya, A. (2001). El Taller Educativo. Cooperativa Editorial Magisterio.spa
dc.identifier.bibliographicCitationHernánde z, M., González, M. y Gallego, Y. (2015). Estrategias didácticas que resignifican la enseñanza de la danza [Tesis de Maestría]. Universidad de la Salle.spa
dc.identifier.bibliographicCitationHodding Carter, W. (2021). Frases y citas célebres de Legado. https://akifrases.com/frases/legadospa
dc.identifier.bibliographicCitationHuizinga, J. (1995). Formas lúdicas del arte. Homo Ludens. El juego y la cultura. Ed. Alianza Editores, S.A.spa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Antonio Nariñospa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional UANspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repositorio.uan.edu.co/spa
dc.identifier.urihttp://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/4970
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Antonio Nariñospa
dc.publisher.campusBogotá - Surspa
dc.publisher.facultyFacultad de Educaciónspa
dc.publisher.programLicenciatura en Español e Inglésspa
dc.rightsAcceso abierto
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
dc.rights.licenseAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)spa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/spa
dc.subjectEspañol como Lengua Extranjeraes_ES
dc.subjectMúsica tradicional colombianaes_ES
dc.subjectGamificaciónes_ES
dc.subjectLúdica - Diseño de materiales_ES
dc.subjectVariantes lingüísticas.es_ES
dc.subject.ddc370es_ES
dc.subject.keywordSpanish as a foreign languagees_ES
dc.subject.keywordColombian traditional musices_ES
dc.subject.keywordgamificationes_ES
dc.subject.keywordmaterial designes_ES
dc.subject.keywordPlayful - Linguistic variation.es_ES
dc.titleEnseñanza y aprendizaje de español como lengua extranjera a través de la música tradicional colombiana: una propuesta de diseño de material didáctico basado en la gamificación y la lúdicaes_ES
dc.typeTrabajo de grado (Pregrado y/o Especialización)spa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fspa
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
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dcterms.audienceEspecializadaspa
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