Comentarios sobre la Formación del Pensamiento Geométrico con soporte Tecnológico: Logros y Desafíos

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dc.creatorFalk de Losada, María
dc.creatorCáceres, Luis F.
dc.date2024-01-20
dc.date.accessioned2024-10-11T20:03:59Z
dc.date.available2024-10-11T20:03:59Z
dc.descriptionThis article provides some fundamental reflections on geometric thinking and its relationship with the technological tools used for teaching and learning geometry. In particular, the benefits and deficiencies of these technologies and their impact on the development of students' geometric thinking are analyzed.en-US
dc.descriptionEn este artículo se hacen unas reflexiones fundamentales del pensamiento geométrico y su relación con las herramientas tecnológicas que se usan para la enseñanza y aprendizaje de la geometría. En particular, se analizan las bondades y deficiencias de estas tecnologías y su impacto en el desarrollo del pensamiento geométrico de los estudiantes.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.identifierhttps://revistas.uan.edu.co/index.php/espaciomatematico/article/view/1826
dc.identifier.urihttps://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/11584
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Antonio Nariñoes-ES
dc.relationhttps://revistas.uan.edu.co/index.php/espaciomatematico/article/view/1826/1393
dc.rightsDerechos de autor 2024 Espacio Matemáticoes-ES
dc.sourceESPACIO MATEMÁTICO Journal; Vol. 4 No. 1/2 (2023); 1-4en-US
dc.sourceEspacio Matemático; Vol. 4 Núm. 1/2 (2023); 1-4es-ES
dc.sourceESPACIO MATEMÁTICO; Vol. 4 No 1/2 (2023); 1-4fr-FR
dc.sourceRevista Espacio Matemático; v. 4 n. 1/2 (2023); 1-4pt-BR
dc.source2711-1792
dc.subjectPensamiento geométricoes-ES
dc.subjectgeométrico softwarees-ES
dc.subjectconocimiento geométricoes-ES
dc.subjectGeometric thinkingen-US
dc.subjectgeometric softwareen-US
dc.subjectgeometric knowledgeen-US
dc.titleComentarios sobre la Formación del Pensamiento Geométrico con soporte Tecnológico: Logros y Desafíoses-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeArtículo revisado por pareses-ES
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