La matemática: teoría, enseñanza y arte para la vida
| dc.contributor.author | Ferrer-Corredor, Enrique | spa |
| dc.date.accessioned | 2021-11-10T00:52:17Z | |
| dc.date.available | 2021-11-10T00:52:17Z | |
| dc.date.issued | 2017-09-13 | spa |
| dc.description | El origen de los números, como de toda la construcción del lenguaje en su expresión simbólica, ha tenido relación con tradiciones míticas. Es asombroso que sobre el año 700 estuviésemos aprendiendo a contar con el cero gracias a los indios (aunque fuese un árabe quien trajera la noticia a Occidente: Muhammad ibn al-Khwarizmi, 780-850). Y que muy pronto, en el siglo de Newton y Leibniz estemos inmersos en el teorema del límite, tejiendo el cálculo diferencial, contando infinitos acotados. | spa |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.identifier | http://revistas.uan.edu.co/index.php/papeles/article/view/448 | |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/5322 | |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.publisher | Universidad Antonio Nariño | spa |
| dc.relation | http://revistas.uan.edu.co/index.php/papeles/article/view/448/381 | |
| dc.rights | Acceso abierto | |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
| dc.rights.coar | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | spa |
| dc.rights.license | Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0) | spa |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | spa |
| dc.source | 2346-0911 | |
| dc.source | 0123-0670 | |
| dc.source | PAPELES; Vol. 8 No. 16 (2016) | en-US |
| dc.source | PAPELES; Vol. 8 Núm. 16 (2016) | es-ES |
| dc.title | La matemática: teoría, enseñanza y arte para la vida | es-ES |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | spa |
| dc.type.coarversion | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |
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