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Título : La Convivencia Escolar: una alternativa desde las historias de vida escolares para la resolución de conflictos en estudiantes del grado décimo del colegio Instituto Superior Cooperativo. 2022.
metadata.dc.creator: Cortés Cárdenas, Laura Lizeth
metadata.dc.contributor.advisor: Garzón Vargas, Rocío del Pilar
Palabras clave : Convivencia escolar;Historias de vida;Violencia escolar
Resumen : School coexistence in Colombia is a reflection of the daily practices that each of the studen ts carries out in the different educational spaces, evidencing their dynamics within their own context, which adheres to the entire set of relationships and behaviors. From this it can be evidenced that school coexistence is affected by problems ranging fr om situations such as school violence, poor academic performance, individualism, school dropout, etc. In order to mitigate this problem and provide an alternative, in the development of this work the proposal of a didactic unit will be traced that ha stories for the recovery of values s the purpose of building school life such as respect, tolerance, empathy, fraternity, among others, to reduce those conflicts that affect school coexistence. In this document you will find the due process of how the didactic unit was structured, its components through the realization of modules and later its implementation
metadata.dc.description.tableofcontents: La convivencia escolar en Colombia es el reflejo de las prácticas diarias que lleva cada uno de los estudiantes en los distintos espacios educativos, evidenciando sus dinámicas dentro de su propio contexto, el cual se adhiere a todo el conjunto de relaciones y conductas. A partir de esto se puede evidenciar que la convivencia escolar se ve afe problemáticas que ctada por van desde situaciones como Violencia escolar, bajo rendimiento académico, individualismo, deserción escolar, etc. Para mitigar esta problemática y brindar una alternativa, en trabajo se verá trazada la prop el desarrollo de este uesta de una unidad didáctica que tiene la finalidad de construir historias de vida escolares para la recuperación de va tolerancia, la empatía, la fraternidad, entre otros, lores como el respeto, la valores útiles conflictos que afectan la convivencia escolar. En este documento se encontrará el proceso para disminuir aquellos de cómo fue estructurada la unidad didáctica, sus componentes a través de la realización de módulos y posteriormente su puesta en práctica.
URI : http://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/7086
Editorial : Universidad Antonio Nariño
metadata.dc.publisher.campus: Bogotá - Sur
metadata.dc.publisher.faculty: Facultad de Educación
metadata.dc.date.created: 2022-05-31
Aparece en las colecciones: Licenciatura en ciencias sociales



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