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Título : Talleres para Mejorar la Competencia Lectora de Diferentes Tipos de Textos en la Plataforma Classroom para Grado Quinto
metadata.dc.creator: Pájaro Olmos, Mónica del Socorro
metadata.dc.contributor.advisor: Acosta Leon, Rosa Delia
Palabras clave : Componentes;Semántico;Sintáctico;Pragmático;Comprensión Lectora
Resumen : The human being is always in search of empowerment of knowledge, they use tools and means that transform experiences into learning, the following work has as a reference point the pedagogical practice corresponding to Spanish area, which was carried out in the school Liceo Femenino Mercedes Nariño corresponding to the year 2020 with the students of 5th grade. This proposal is produced as pedagogical support in the readings of different types of texts of reading comprehension, using as diagnostic parameters the language tests to know 5th grade ICFES.
metadata.dc.description.tableofcontents: El ser humano siempre está en la búsqueda del empoderamiento del conocimiento, utilizando herramientas y medios que transforman las vivencias en aprendizaje, el siguiente trabajo tiene como punto de referencia la práctica pedagógica correspondiente al área de español, que se realizó en el colegio Liceo Femenino Mercedes Nariño correspondiente al año 2020 con las estudiantes de 5°grado. Esta propuesta se produce como apoyo pedagógico en las lecturas de diferentes tipos textos de compresión lectora, utilizando como parámetros de diagnóstico las pruebas de lenguaje saber 5° grado ICFES. En una población de 43 estudiantes.
URI : http://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/6446
Editorial : Universidad Antonio Nariño
metadata.dc.publisher.campus: Bogotá - Sur
metadata.dc.publisher.faculty: Facultad de Educación
metadata.dc.date.created: 2021-04-06
Aparece en las colecciones: Licenciatura en español e inglés

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