1. Universidad Antonio Nariño
  2. Trabajos de grado
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Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/2765
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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorCotes Arias, Flor Maria-
dc.creatorCantillo Loaiza, Gina Maria-
dc.date.accessioned2021-03-06T20:16:25Z-
dc.date.available2021-03-06T20:16:25Z-
dc.date.created2020-06-03-
dc.identifier.urihttp://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/2765-
dc.description.abstractIn the following investigation, referring to inclusive education, a small description of the main topic is detailed, then the problem is identified in an inductive way, from the general to the particular, ending this item with the question that is answered at the end of the investigation, after this the objectives and the justification that explain the relevance of this study will be presented, it will be delimited spatially, temporally and thematically; Within its frame of reference we will have the concepts that help the reader to understand the process and other research related to the one developed will be cited, the variable will be operationalized and the methodology that helps the execution of the project will be developed; The action plan that is developed will also be outlined, and the results and their analysis will be presented.es_ES
dc.description.tableofcontentsEn la siguiente investigación, referente a la educación inclusiva, se detallará una pequeña descripción del tema principal, luego se identifica el problema de una manera inductiva, desde lo general hasta llegar a lo particular, terminando este ítem con la pregunta que se responderá al final de la investigación, posteriormente a esto se plantearan los objetivos y la justificación que explique la relevancia de este estudio, se delimitara espacial, temporal y temáticamente; dentro de su marco de referencia estarán los conceptos que ayudaran al lector a entender el proceso y se citaran otras investigaciones te tengan relación a la desarrollada, se operacionalizara la variable y se desarrollara la metodología que ayudara a la ejecución del proyecto; también se esbozara el plan de acción que se desarrollara, y se presentaran los resultados y su análisis.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Antonio Nariñoes_ES
dc.rightsAtribución-NoComercial 3.0 Estados Unidos de América*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/*
dc.sourceinstname:Universidad Antonio Nariñoes_ES
dc.sourcereponame:Repositorio Institucional UANes_ES
dc.sourceinstname:Universidad Antonio Nariñoes_ES
dc.sourcereponame:Repositorio Institucional UANes_ES
dc.subjectEducación inclusivaes_ES
dc.subjectAprendizajees_ES
dc.subjectSociales_ES
dc.titleAnálisis sobre el impacto de la educación inclusiva para el desarrollo social de los estudiantes de 4 - 12 años con problemas de aprendizaje del centro educativo cristiano para la pedagogía integral, en el distrito de Riohacha, la Guajira.es_ES
dc.publisher.programPsicología (Distancia)es_ES
dc.rights.accesRightsclosedAccesses_ES
dc.subject.keywordInclusive educationes_ES
dc.subject.keywordLearninges_ES
dc.subject.keywordSociales_ES
dc.type.spaTrabajo de grado (Pregrado y/o Especialización)es_ES
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersiones_ES
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dc.description.degreenamePsicólogo(a)es_ES
dc.description.degreelevelPregradoes_ES
dc.publisher.facultyFacultad de Psicologíaes_ES
dc.description.notesDistanciaes_ES
dc.publisher.campusRiohacha-
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