Promoción y prevención en salud oral asistida virtualmente dirigida a niños de primer y segundo grado y sus representantes legales del colegio Simón Bolívar

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dc.audienceEspecializadaes_ES
dc.contributor.advisorCasanova De Romero, Thais
dc.contributor.advisorSuárez Gelvez, Blanca Lynne
dc.contributor.advisorRamírez Sulvaran, Jesús Arturo
dc.creatorÁlvarez Fernández, Brayan Alexis
dc.creatorNarváez Rodríguez, Luis Hernando
dc.creatorPabon Atehortua, Natalia
dc.creatorParra Montes, Liz Geraldine
dc.creator.cedula20571418727 ALVAREZ FERNANDEZ BRAYAN ALEXISes_ES
dc.creator.cedula20571623185 NARVAEZ RODRIGUEZ LUIS HERNANDOes_ES
dc.creator.cedula20571613599 PABON ATEHORTUA NATALIAes_ES
dc.creator.cedula20571719308 PARRA MONTES LIZ GERALDINEes_ES
dc.date.accessioned2022-05-11T19:56:00Z
dc.date.available2022-05-11T19:56:00Z
dc.date.created2021-11-19
dc.description.abstractObjectives. Develop activities in promotion and prevention in oral health assisted virtually directed to children and their legal representatives first and second grade of the Simón Bolívar school. Materials and methods. A descriptive/observational design was applied in which 137 legal representatives and 143 first and second-grade children of the Simon Bolivar school, Hernando Acevedo and San Martin campus, participated in the first survey to evaluate the level of knowledge in oral health and oral hygiene habits, before and after the pedagogical strategies carried out. Posterior to the first survey, pedagogical approaches in oral health and habits were developed to promote oral health promotion and prevention, assisted virtually by talks directed to legal representatives and modern theater in children. Results. It was observed that the representatives had good knowledge about oral health habits before the intervention. After it, the results showed a significant improvement. On the other hand, Children presented a notable lack of knowledge about oral health habits before the intervention. After this, the level of knowledge increased auspiciously; it is of great importance, the educational talks about oral health habits since it helps us improve our healthy lifestylees_ES
dc.description.degreelevelPregradoes_ES
dc.description.degreenameOdontólogo(a)es_ES
dc.description.degreetypeInvestigaciónes_ES
dc.description.notesPresenciales_ES
dc.description.tableofcontentsObjetivos. Desarrollar actividades en promoción y prevención en salud oral asistida virtualmente dirigida a niños y sus representantes legales del grado primero y segundo del colegio Simón Bolívar. Materiales y métodos. Se aplicó un diseño de tipo descriptivo/observacional en el cual participaron en la primera encuesta 137 representantes legales, y 143 niños de grado primero y segundo del colegio Simón Bolívar sede Hernando Acevedo y sede San Martin, para evaluar el nivel de conocimiento en salud oral y hábitos de higiene oral, antes y después de las estrategias pedagógicas realizadas, posterior a la primera encuesta se desarrollaron estrategias pedagógicas en hábitos y salud oral para promover la promoción y prevención en salud oral asistida virtualmente mediante charlas dirigidas a representantes legales y teatro popular en niños. Resultados. Se observó que los niveles de conocimientos y hábitos en salud oral de los representantes antes de la intervención tuvieron conocimiento regular, posterior a esto luego de realizar la intervención aumento los resultados significativamente, los niños presentaron un conocimiento bajo antes de la intervención que tenían desinformación sobre hábitos en salud oral, posterior a esto el nivel de conocimiento aumento siendo más favorable, es de gran importancia las charlas educativas de hábitos en salud oral, ya que nos ayuda a mejorar nuestro estilo de vida saludable.es_ES
dc.identifier.urihttp://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/6522
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Antonio Nariñoes_ES
dc.publisher.campusCúcutaes_ES
dc.publisher.facultyFacultad de Odontologíaes_ES
dc.publisher.programOdontologíaes_ES
dc.rights.accesRightsopenAccesses_ES
dc.sourceinstname:Universidad Antonio Nariñoes_ES
dc.sourcereponame:Repositorio Institucional UANes_ES
dc.sourceinstname:Universidad Antonio Nariñoes_ES
dc.sourcereponame:Repositorio Institucional UANes_ES
dc.source.bibliographicCitationAcuña, J., & Mendoza, C. I. (2020). Uso de Pictograma en paciente con Trastorno del Espectro Autista (TEA) en odontología. Relato de caso. Revista Científica Odontológica, 2(1).es_ES
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dc.source.bibliographicCitationAvalos, J. C. (2015). Nivel de conocimientos en salud oral relacionado con la calidad de la higiene oral en escolares de una población peruana. Revista Kiru, 12(1).es_ES
dc.subjectHábitos de higiene orales_ES
dc.subjectConocimiento en salud orales_ES
dc.subjectPromoción y prevenciónes_ES
dc.subjectEstrategias pedagógicas virtualeses_ES
dc.subject.ddc617.6es_ES
dc.subject.keywordOral hygiene habitses_ES
dc.subject.keywordOral health knowledgees_ES
dc.subject.keywordPromotion and preventiones_ES
dc.subject.keywordVirtual pedagogical strategieses_ES
dc.titlePromoción y prevención en salud oral asistida virtualmente dirigida a niños de primer y segundo grado y sus representantes legales del colegio Simón Bolívares_ES
dc.typeTesis - Trabajo de grado - Monografia - Pregradoes_ES
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersiones_ES
dc.type.spaTrabajo de grado (Pregrado y/o Especialización)es_ES
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