Uso de Khan Academy para apoyar el proceso de enseñanza aprendizaje de Preálgebra

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dc.contributor.advisorVesga Bravo, Grace Judith
dc.creatorCastro Lopez, Yudy Carolina
dc.creator.cedula1070955729es_ES
dc.date.accessioned2021-03-09T15:56:17Z
dc.date.available2021-03-09T15:56:17Z
dc.date.created2020-10-31
dc.descriptionPropiaes_ES
dc.description.abstractThe purpose of this research work, was to use Khan Academy as a strategy for reinforcement in prealgebra aimed at sixth grade students from the Western Major School of Facatativá. It is essential to strengthen the arithmetic bases necessary to make an adequate transition from arithmetic to algebraic lenguage. According to the programming in the institution´s curriculum, it was possible to work on this content in the fourth period. Seventeen sixth grade high school students took part in this investigation, who took part of the prealgebra module offered by Khan Academy, it contains 10 topics are arithmetic properties, factors and multiples, reading and interpreting data, measurement, fractions, decimals, negative numbers in the coordinate plane, ratios, rates and proportions, equations, expressions, inequalities, exponents, radicals, and scientific notation. It was possible to show, during the work on the reinforcements, that the students presented difficulties in some contents, such as measurement, factors, multiples, rates and proportions, for that reason we worked rigorously to strengthen this knowledge, also giving importance to the perception of the student on the use of digital tools for their learning.es_ES
dc.description.degreelevelPregradoes_ES
dc.description.degreenameLicenciado(a) en Matemáticases_ES
dc.description.notesPresenciales_ES
dc.description.sponsorshipPrograma Nacional en Ciencias Humanas, Sociales y Educaciónes_ES
dc.description.tableofcontentsEl propósito de este trabajo de investigación fue conocer las habilidades que desarrollan los estudiantes de grado sexto del Colegio Mayor de Occidente de Facatativá al utilizar Khan Academy como estrategia para el refuerzo en preálgebra. Es fundamental fortalecer las bases aritméticas necesarias para realizar una adecuada transición del lenguaje aritmético al algebraico. De acuerdo con la programación en la malla curricular de la institución, fue posible trabajar este contenido en cuarto periodo. Hicieron parte del estudio 17 estudiantes de grado sexto de bachillerato, quienes realizaron parte del módulo de preálgebra que ofrece Khan Academy, contiene 10 temas los cuales son propiedades aritméticas, factores y múltiplos, leer e interpretar datos, la medición, fracciones, decimales, números negativos en el plano coordenado, razones, tasas y proporciones, ecuaciones, expresiones, desigualdades, exponentes, radicales y notación científica. Se pudo evidenciar, durante el trabajo en los refuerzos que los estudiantes presentaron dificultades en algunos contenidos, como la medición, factores, múltiplos, razones y proporciones, por ello se trabajó de manera rigurosa para afianzar estos conocimientos, dando importancia también a la percepción del estudiante sobre el uso de herramientas digitales para su aprendizaje.es_ES
dc.identifier.urihttp://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/2826
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Antonio Nariñoes_ES
dc.publisher.campusBogotá - Sur
dc.publisher.facultyFacultad de Educaciónes_ES
dc.publisher.programLicenciatura en Matemáticases_ES
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Estados Unidos de América*
dc.rights.accesRightsopenAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/*
dc.sourceinstname:Universidad Antonio Nariñoes_ES
dc.sourcereponame:Repositorio Institucional UANes_ES
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dc.sourcereponame:Repositorio Institucional UANes_ES
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dc.subjectKhan Academy, preálgebra, matemáticases_ES
dc.subject.keywordkhan academy, prealgebra, mathematics.es_ES
dc.titleUso de Khan Academy para apoyar el proceso de enseñanza aprendizaje de Preálgebraes_ES
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersiones_ES
dc.type.spaTrabajo de grado (Pregrado y/o Especialización)es_ES
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