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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorGonzález Orjuela, Lyda-
dc.creatorMoreno Angel, Gisell-
dc.date.accessioned2024-02-26T16:48:59Z-
dc.date.available2024-02-26T16:48:59Z-
dc.date.created2017-11-29-
dc.identifier.urihttp://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/9420-
dc.description.abstractThe present research called, Children's literature, an aesthetic experience for children in the first years of elementary school. It is developed around the concept of literature aesthetics, which aims to teach literary enjoyment through the approach to children's literature in children of the third grade of the Institution Educative Departmental Sabio Mutis, in the municipality of Mesa Cundinamarca.es_ES
dc.description.tableofcontentsLa presente investigación denominada, La literatura infantil una experiencia estética para los niños en los primeros años de básica primaria. Se desarrolla en torno al concepto de la estética literatura, la cual pretende enseñar a generar un goce literario a través del acercamiento a la literatura infantil en niños y niñas del grado tercero de la Institución Educativa Departamental Sabio Mutis, del municipio de la Mesa Cundinamarca.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Antonio Nariñoes_ES
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Estados Unidos de América*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/*
dc.sourceinstname:Universidad Antonio Nariñoes_ES
dc.sourcereponame:Repositorio Institucional UANes_ES
dc.sourceinstname:Universidad Antonio Nariñoes_ES
dc.sourcereponame:Repositorio Institucional UANes_ES
dc.subjectLiteratura Infantiles_ES
dc.subjectestéticaes_ES
dc.subjectgoce literarioes_ES
dc.subjectSocio-afectividad, IAPes_ES
dc.titleLa literatura infantil, una experiencia estética para los niños en los primeros años de básica primariaes_ES
dc.typeTesis - Trabajo de grado - Monografia - Pregradoes_ES
dc.publisher.programLicenciatura En Lengua Castellana E Ingleses_ES
dc.rights.accesRightsopenAccesses_ES
dc.subject.keywordChildren's literaturees_ES
dc.subject.keywordesthetices_ES
dc.subject.keywordliterary enjoymentes_ES
dc.subject.keywordSocio-affectiveness, IAPes_ES
dc.type.spaTrabajo de grado (Pregrado y/o Especialización)es_ES
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersiones_ES
dc.source.bibliographicCitationAnónimo. (2003) La grandeza de un reyes_ES
dc.source.bibliographicCitationAnónimo. (2003) Un papá muy duroes_ES
dc.source.bibliographicCitationAusubel, D. P. (2002). Adquisición y retención del conocimiento. Una perspectiva cognitiva.es_ES
dc.source.bibliographicCitationCapítulo 14. Ed. Paidós. Barcelona.es_ES
dc.source.bibliographicCitationCassany, D; Luna, M. y Sanz, G. (1988). Enseñar lengua. Barcelona: Graóes_ES
dc.source.bibliographicCitationCervera, A. (1998) Entorno a la literatura infantil, CAUCE, Revista de Filología y su Didáctica, n°12, 157-168. Recuperado de: http://cvc.cervantes.es/literatura/cauce/pdf/cauce12/cauce_12_007.pdfes_ES
dc.source.bibliographicCitationCervera, J. (1991). Teoría de la literatura infantil. Universidad de Deusto: Mensajero.es_ES
dc.source.bibliographicCitationColomer, T. (1991). Comunicación, Lenguaje y Educación, 9, pp.21-31.es_ES
dc.source.bibliographicCitationChabot, M. (2009) Cap. 2- Las emociones sobre el aprendizaje y el rendimiento escolar.es_ES
dc.source.bibliographicCitationPedagogía emocional- Sentir para aprender, integración de la inteligencia emocional en el aprendizaje. Del valle, México D.F. Editorial. Alfaomega Colombia S.A.es_ES
dc.description.degreenameLicenciado(a) en Lengua Castellana E Ingleses_ES
dc.description.degreelevelPregradoes_ES
dc.publisher.facultyFacultad de Educaciónes_ES
dc.audienceEspecializadaes_ES
dc.description.notesPresenciales_ES
dc.creator.cedula11691418551es_ES
dc.publisher.campusBogotá - Sures_ES
dc.description.degreetypeMonografíaes_ES
Aparece en las colecciones: Licenciatura en lengua castellana e inglés

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